教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
北京出國(guó)留學(xué)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(592)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:紐約視覺藝術(shù)學(xué)院碩士高材生
專注加拿大留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃9年
擅長(zhǎng):加拿大留學(xué)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師RCA / Design Products (future pathway) 碩士主要研究領(lǐng)域?yàn)楫a(chǎn)品設(shè)計(jì)與體驗(yàn)設(shè)計(jì),其中包括感官未來、思辨設(shè)計(jì)、食物體驗(yàn)等多個(gè)方向。善于引導(dǎo)學(xué)生從不同與領(lǐng)域進(jìn)行大膽切入,再以縝密的邏輯思維完成創(chuàng)作。
簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師倫敦藝術(shù)大學(xué)聲音藝術(shù) 碩士參展經(jīng)歷:The shape of language(聲音視覺交互裝置) 個(gè)人項(xiàng)目 / 畢業(yè)展,倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦傳媒學(xué)院Shell(動(dòng)畫配樂與聲音設(shè)計(jì)) 合作項(xiàng)目 / 畢業(yè)展,倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦傳媒學(xué)院tick-tock(動(dòng)畫配樂與聲音設(shè)計(jì)) 合作項(xiàng)目 / 畢業(yè)作品,愛丁堡大學(xué)Inner Space (視頻導(dǎo)演與三維設(shè)計(jì)) 合作項(xiàng)目 / modual 工作坊:Kickstarter 倫敦藝術(shù)大學(xué),格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院The Mind Of An Artist: Don McCullin/Jeff Koons(兩部動(dòng)畫配樂與聲音設(shè)計(jì)) 合作項(xiàng)目 / 展映,倫敦泰特現(xiàn)代美術(shù)館星光影院
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師倫敦藝術(shù)大學(xué) 溫布爾登學(xué)院 戲劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)碩士專業(yè)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)背景,具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具備影視美術(shù)設(shè)計(jì)與展覽策展相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 善于獨(dú)立思考并且思路開闊,熱衷于不斷分析戲劇影視行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)并總結(jié)歸納。主要設(shè)計(jì):群鬼 GHOSTS. The Royal Court Theatre.枕頭人PILLOWMAN. NT Dorfman Theatre.某地 不是這里 和你 SOMEWHERE NOT THERE YOU. Young Vic Theatre.人民公敵 AN ENEMY OF THE PEOPLE. The Bridge Theatre.
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦傳媒 學(xué)院攝影碩士曾于中國(guó)日?qǐng)?bào)、環(huán)球時(shí)報(bào)等 媒體擔(dān)任攝影記者工作。其攝影作品 獲得集美·阿爾勒女性攝影師獎(jiǎng)?,F(xiàn) 工作生活于倫敦和北京。
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簡(jiǎn)介:VIVIAN CAOWHO AM I?畢業(yè)學(xué)院:耶魯大學(xué) 輔導(dǎo)方向:建筑設(shè)計(jì)
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簡(jiǎn)介:MINGPEI LIU建筑就是藝術(shù),有深度又不失趣味WHO AM I?所在城市:北京 / 中國(guó)畢業(yè)學(xué)院:倫敦大學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)方向:城市設(shè)計(jì)
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟服裝部教師英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué),倫敦時(shí)裝學(xué)院 女裝設(shè)計(jì)專業(yè) 學(xué)士學(xué)位獲得者從業(yè)經(jīng)歷:2019年6月至9月就職于Dover Street Market Beijing擔(dān)任時(shí)尚買手。2018年4月至9月就職于英國(guó)品牌Minki Studio擔(dān)任設(shè)計(jì)助理。2017年英國(guó)留學(xué)期間就職于Dover Street Market London擔(dān)任SA。獲獎(jiǎng)及參展經(jīng)歷:2020年本科畢業(yè)作品參加倫敦藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)線上展覽2020年攝影作品被Vogue Italia收入2015年北京服裝學(xué)院服飾風(fēng)采大賽 金獎(jiǎng)教學(xué)特點(diǎn)及成果具有扎實(shí)的美術(shù)和服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ),對(duì)于學(xué)生的手繪方面和色彩運(yùn)用上可以給出較多的指導(dǎo)。對(duì)面料的實(shí)驗(yàn)方面具有深度研究,可以幫助學(xué)生完成針織、編織及面料改造等材料實(shí)驗(yàn)。在時(shí)尚攝影方面見解獨(dú)到,可以操作多種攝影器材,幫助學(xué)生完成更豐富的一手調(diào)研和攝影實(shí)驗(yàn)。注重在溝通中快速捕捉每個(gè)學(xué)生的性格特質(zhì),尊重不同學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格并幫助學(xué)生完成一些實(shí)驗(yàn)性的項(xiàng)目研究。
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院,當(dāng)代藝術(shù)策展專業(yè) 碩士在讀教學(xué)特點(diǎn)及成果:以寫作作為思辨實(shí)踐的核心,理論興趣領(lǐng)域涉及女性主義哲學(xué)、后殖民批判、東亞/南洋研究等。其在教學(xué)中擅長(zhǎng)跨學(xué)科融合的思辨方式,注重培育學(xué)生對(duì)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)與人文社科理論知識(shí)的研究理解,并在此認(rèn)知基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)視覺創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行推進(jìn)反思。
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院,藝術(shù)與人文研究型碩士學(xué)位獲得者獨(dú)立藝術(shù)家從業(yè)經(jīng)歷:2020年,參與CM-link英國(guó)區(qū)覆蓋自媒體視頻廣告文案策劃工作。2019年,擔(dān)任話劇《綠精靈》視覺設(shè)計(jì)。2018年,進(jìn)入藝盟教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作至今。參展及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷:2020年, 個(gè)人moving-image作品《Roaming》及觀念作品《Digital Poet Relay》受邀參加英國(guó)San Mei Gallery“Dig”展覽2020年,作為藝術(shù)對(duì)談發(fā)起者之一,與倫敦Design Museum合作策劃 Identity Artist Conversation2017年,獲金犢獎(jiǎng)廣告大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)特點(diǎn)及成果:在個(gè)人近三年的工作中,逐漸摸索出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。側(cè)重學(xué)生自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及愛好,發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造可塑性。由于個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷跨度較大,因此極為擅長(zhǎng)跨專業(yè)申請(qǐng),為不同學(xué)生定制不同的研究方法,并快速讓學(xué)生適應(yīng)自主學(xué)習(xí),在藝術(shù)語境中反應(yīng)個(gè)人思想,與當(dāng)前社會(huì)文化問題以及同新興媒體實(shí)踐相聯(lián)系,與當(dāng)代藝術(shù)形成良性溝通。個(gè)人研究興趣涉及大眾文化、圖像學(xué)、符號(hào)學(xué)以及文本細(xì)讀。教學(xué)內(nèi)容涉及學(xué)術(shù)調(diào)研教學(xué)、視覺調(diào)研教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)、學(xué)術(shù)文書教學(xué)及面試輔導(dǎo)。就職期間輸送大量學(xué)生進(jìn)入RCA,UAL等英國(guó)藝術(shù)院校。
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué),切爾西藝術(shù)學(xué)院 室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專業(yè) 碩士學(xué)位獲得者國(guó)家二級(jí)注冊(cè)建筑師從業(yè)經(jīng)歷:擁有豐富建筑從業(yè)經(jīng)驗(yàn),做為主創(chuàng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為泰和、首開、住總、喜達(dá)屋等一線集團(tuán)提供方案設(shè)計(jì),所參與家居類設(shè)計(jì)研發(fā)項(xiàng)目獲行業(yè)內(nèi)多個(gè)創(chuàng)新示范獎(jiǎng)項(xiàng)。曾為奢侈家居品牌COLLIER WEBB擔(dān)任風(fēng)格顧問。現(xiàn)在為職業(yè)設(shè)計(jì)師,為北京的多家餐飲,健身,美妝旗下實(shí)體店提供風(fēng)格咨詢服務(wù)。參展經(jīng)歷:2018年在泰特美術(shù)館參與未來的交互設(shè)計(jì)體驗(yàn)展:重塑視覺與空間。2019設(shè)計(jì)作品在泰特美術(shù)館與BBC合作的展覽中展出。2019年研究生期間師從英國(guó)藝術(shù)家Aaron McPeak,所設(shè)計(jì)的聲音藝術(shù)裝置獲得榮譽(yù)畢業(yè),并在TRIANGLE SQUARE展出。教學(xué)特點(diǎn)及成果:深入了解英國(guó)藝術(shù)院校的申請(qǐng)流程和選拔偏好,能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)給予啟發(fā)拓展豐富的設(shè)計(jì)敘事語言。目前已幫助多名學(xué)生成功申請(qǐng)到UAL的室內(nèi)設(shè)計(jì)和敘事環(huán)境設(shè)計(jì);RCA的建筑設(shè)計(jì)及建筑環(huán)境設(shè)計(jì);格拉斯哥、謝菲爾德、曼徹斯特等大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師倫敦電影學(xué)院 電影制作 研究生英國(guó)圣安德魯斯心理學(xué)碩士參展經(jīng)歷:參與項(xiàng)目有院線電影《心魔師》、《旁觀者》、《蔡國(guó)強(qiáng)的藝術(shù):天梯》、《三體》、《開封奇談》。獲獎(jiǎng)經(jīng)歷:執(zhí)導(dǎo)短片《二胡》《孤獨(dú)癥患者》獲得英國(guó)HALF CUT電影節(jié)最佳原創(chuàng)和觀眾選擇獎(jiǎng),長(zhǎng)片電影劇本《懺悔錄》入圍第十屆影協(xié)杯聿影計(jì)劃青年編劇大賽20強(qiáng),全國(guó)青年編劇特訓(xùn)營(yíng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng),《盲島》入圍第三屆萬達(dá)菁英計(jì)劃十強(qiáng),金雞電影節(jié)創(chuàng)投,上海電影節(jié)創(chuàng)投訓(xùn)練營(yíng)。
簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐專業(yè)移動(dòng)影像方向碩士倫敦蘇富比藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與商業(yè)專業(yè)碩士從業(yè)經(jīng)歷:曾于倫敦Southwark Park Galleries 擔(dān)任館長(zhǎng)助理, 負(fù)責(zé)展覽以及贊助人計(jì)劃的落地和展館文獻(xiàn)系統(tǒng)的建立;擔(dān)任倫敦Speed Curating項(xiàng)目的視覺設(shè)計(jì)師與聯(lián)合組織人;她曾在Wimbledon College of Arts擔(dān)任訪問導(dǎo)師,并在法國(guó)歐呂斯萊班參與Laure Provost的藝術(shù)家駐地項(xiàng)目。參展經(jīng)歷:其主要展覽和放映經(jīng)歷包括:“輕微刺痛”(CAMP,歐呂斯萊班);“新華人” (Crypt Gallery,倫敦);“回復(fù): 伯蒙德賽藝術(shù)家群展”(Southwark Park Galleries,倫敦);“隱藏空間”(Coningsby Gallery,倫敦);“臨場(chǎng)發(fā)揮” (Close-up Cinema,倫敦);“忒伊亞”(WORM,鹿特丹)等。
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簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師倫敦藝術(shù)大學(xué) 倫敦傳媒學(xué)院 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士一等學(xué)位從業(yè)經(jīng)歷:現(xiàn)就職于某國(guó)企擔(dān)任交互設(shè)計(jì)師
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:HONGYI DUWHO AM I?畢業(yè)學(xué)院:UCL輔導(dǎo)方向:城市設(shè)計(jì)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:ZHI YIWHO AM I?所在城市:紐黑文 / 美國(guó)畢業(yè)學(xué)院:耶魯大學(xué)輔導(dǎo)方向:建筑設(shè)計(jì)
留學(xué)導(dǎo)師
擅長(zhǎng):韓國(guó),日本申請(qǐng)
亞洲金 牌資深規(guī)劃師
擅長(zhǎng):熟知擅長(zhǎng)領(lǐng)域新加坡留學(xué),馬來西亞留學(xué),中國(guó)香港留學(xué),中國(guó)澳門留學(xué)等國(guó)家,地區(qū)留學(xué)業(yè)務(wù),能給學(xué)生提供*合適的院校,留學(xué)方案選擇,對(duì)各國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)有詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),擅長(zhǎng)因材施教
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:指導(dǎo)院校倫敦大學(xué)學(xué)院UCL愛丁堡大學(xué) University School Design
培訓(xùn)導(dǎo)師
擅長(zhǎng):英國(guó)留學(xué),中國(guó)香港留學(xué)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:芝加哥藝術(shù)學(xué)院數(shù)媒交互方向-碩士作品深入探討數(shù)字方式與傳統(tǒng)影像的結(jié)合方式。曾參與包括品牌The Northface,Nike等創(chuàng)意廣告制作項(xiàng)目,建立Phi*****sign設(shè)計(jì)工作室活躍于創(chuàng)客創(chuàng)新領(lǐng)域,專注創(chuàng)客文化方向,服務(wù)過包括Littlebird Electronics,Filabot,Boodle Al等創(chuàng)新項(xiàng)目。
培訓(xùn)導(dǎo)師
擅長(zhǎng):出國(guó)留學(xué)
優(yōu)質(zhì)講師
擅長(zhǎng):英語
新浪五星顧問
擅長(zhǎng):美國(guó)申請(qǐng)
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:高途留學(xué)英國(guó)院校申請(qǐng)高端業(yè)務(wù)導(dǎo)師;劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究碩士,伯明翰大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士;深耕留學(xué)領(lǐng)域14年,深諳國(guó)際化教育;精曉英國(guó)學(xué)校申請(qǐng)關(guān)鍵點(diǎn),G5院校錄取經(jīng)驗(yàn)豐富;擅長(zhǎng)策劃英國(guó)G5院校申請(qǐng)及職業(yè)發(fā)展綜合規(guī)劃方案;
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:高途留學(xué)美國(guó)院校申請(qǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;同濟(jì)大學(xué)學(xué)士,碩士就讀于賓州州立大學(xué)帕克分校;美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)認(rèn)證教師;專注于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)與北美留學(xué)語言考試培訓(xùn)超10年;培養(yǎng)學(xué)員廣泛就讀于加州理工、耶魯大學(xué)等學(xué)校;
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:高途留學(xué)英聯(lián)邦院校申請(qǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;英聯(lián)邦留學(xué)背景,金融&教育雙學(xué)位學(xué)士,教育碩士;出國(guó)留學(xué)多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),英聯(lián)邦高端院校錄取經(jīng)驗(yàn)豐富;多次幫助學(xué)員申請(qǐng)到G5、港前三、新二等學(xué)校;擅長(zhǎng)運(yùn)用留學(xué)政策幫助學(xué)員沖擊學(xué)校offer;
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:高途留學(xué)美國(guó)研究生院校申請(qǐng)后期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;超10年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷;服務(wù)眾多學(xué)生獲得美國(guó)大學(xué)offer;擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生閃光點(diǎn),文書創(chuàng)作競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng);多角度出發(fā),個(gè)性化定制申請(qǐng)方案;
出國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:高途留學(xué)英聯(lián)邦院校申請(qǐng)后期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;深耕留學(xué)文書撰寫領(lǐng)域12年,頂級(jí)學(xué)校戰(zhàn)績(jī)碩果累累;業(yè)務(wù)全面,擅長(zhǎng)文理工商多專業(yè)文書撰寫;文書創(chuàng)作深挖學(xué)生個(gè)人特色與學(xué)校專業(yè)要求相結(jié)合;創(chuàng)作文書令錄取官印象深刻,助力學(xué)生夢(mèng)校申請(qǐng);
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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