123,123,123

Ellen Xu

出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：主攻方向：英國(guó)中小學(xué)及大學(xué)申請(qǐng)教育背景：畢業(yè)于荷蘭阿姆斯特丹商學(xué)院具備豐富的國(guó)際教育方案定制及英國(guó)學(xué)校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生申請(qǐng)到伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)、牛津、劍橋等學(xué)校

上海

Shamus Khan

老師

出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：SHAMUS KHAN 社會(huì)學(xué)系主任、終身教授哥倫比亞大學(xué) 研究方向社會(huì)?化及性別不平等 Shamus Khan教授在美國(guó)學(xué)界與哈佛?學(xué)本科學(xué)院院長(zhǎng)Rakesh Khurana并列為美國(guó)社會(huì) 學(xué)??的宗師級(jí)?物。他的主要研究?向?yàn)?化社會(huì)學(xué)和分層領(lǐng)域，著重在社會(huì)精英層?的分析研究。他是《特權(quán)：圣保羅學(xué)校青少年精英的誕?》（普林斯頓?學(xué)出版社2011）；《研究與實(shí)踐》（?津?學(xué)2013），并正在完成《Exceptional：The Astors，Elite New York》。除了他的主要研究?向以外，他還研究關(guān)于性別理論，審議政治和研究?法等領(lǐng)域。他同時(shí)擔(dān)任《時(shí)代雜志》的專欄作家，并繼續(xù)在?眾媒體上撰寫有關(guān)社會(huì)學(xué)的?章。 SJTU Foundation Online 課程： A Sociology Experiment & Practice of Research ?個(gè)社會(huì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)及科研?法的實(shí)際應(yīng)? 通過Shamus Khan教授親?撰寫《研究與實(shí)踐》帶領(lǐng)學(xué)??進(jìn)社會(huì)學(xué)的理論與時(shí)間的神圣殿堂。在課程中，學(xué)?將不僅能夠了解到社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)?門課程??的所有知識(shí)體系，同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)到如何作為?個(gè)社會(huì)學(xué)家去從事基礎(chǔ)的科研實(shí)踐。預(yù)計(jì)開設(shè)時(shí)間：2020年1? 課程時(shí)間：共計(jì)10周，每周2次課程，每次2?時(shí)。執(zhí)教：教授親?執(zhí)教

Ronald E. Berenbeim

老師

出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：RONALD BERENBEIM 商法聯(lián)席正教授 (Clinical Professor of Practice) 紐約大學(xué)萊昂納多斯特恩商學(xué)院世界銀行經(jīng)濟(jì)顧問作為全美國(guó)排名前三的?屈?指的商學(xué)院，紐約? 學(xué)Leonard N. Stern商學(xué)院長(zhǎng)期以來聘??量來?華爾街的資深?管在校進(jìn)?授課。?1995年以來， Ronald E. Berenbeim 教授就已經(jīng)在紐約?學(xué)Stern商學(xué)院授課，開設(shè)包括《職業(yè)道德：市場(chǎng)準(zhǔn)則與商業(yè)法學(xué)》。 Berenbeim教授世界?型企業(yè)聯(lián)合會(huì)的?級(jí)研究員。從2001年到2003年，他是世界銀? 東亞私營(yíng)部門*實(shí)踐研究的項(xiàng)?主任，他與Jean-Fran?oisArvis合作出版《東亞反腐?。核綘I(yíng)部門的解決?案》（世界銀?，2003年）。他?前擔(dān)任世界?型企業(yè)聯(lián)合會(huì)和世界銀?“全球供應(yīng)鏈中貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)?和貧困國(guó)家?體化項(xiàng)?辦公室”主任。他也是聯(lián)合國(guó)全球契約第?原則（*）?作組成員。2011年，他被Trust Across America選為2010年度可信商業(yè)?為100強(qiáng)思想領(lǐng)袖之?。 SJTU Foundation Online 課程： Ethical Business Leadership in the Global Economy 全球經(jīng)濟(jì)中的道德商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力本課程的?的是向?qū)W?介紹管理?員和商業(yè)專業(yè)?員遇到的?泛的?市場(chǎng)“問題”，并幫助學(xué)?制定?套分析觀點(diǎn)，以便在出現(xiàn)此類問題時(shí)做出判斷。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，許多這些問題可以被描述為市場(chǎng)失靈。我們還將討論政府有時(shí)?于制定法律和法規(guī)以解決其經(jīng)濟(jì)中的市場(chǎng)失靈的法律推理。更直接地，學(xué)?將利?商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策過程和分析?法（經(jīng)濟(jì)學(xué)，法律，*學(xué)，?為研究）來制定實(shí)際和假設(shè)案例研究的解決?案。預(yù)計(jì)開設(shè)時(shí)間：2020年1? 課程時(shí)間：共計(jì)10周，每周2次課程，每次2?時(shí)。執(zhí)教：教授親?執(zhí)教

L HARDART

蔡老師

老師

出國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：資深教育咨詢顧問，20 年教育行業(yè)學(xué)歷提升、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，深耕亞洲留學(xué)，熟悉亞洲眾多院校的本科、碩士、博士留學(xué)申請(qǐng)流程，深諳國(guó)內(nèi)外各個(gè)國(guó)家的教育政策及學(xué)校優(yōu)勢(shì)。尤其擅長(zhǎng)專業(yè)選擇，職業(yè)發(fā)展，落戶申請(qǐng)等領(lǐng)域，專業(yè)、親和、以助人、育人、渡人為樂

申老師

老師

出國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：8年的留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，豐富的1對(duì)1咨詢規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，親身經(jīng)歷，并掌握了大量一手的實(shí)際申請(qǐng)數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生興趣、優(yōu)勢(shì)及職業(yè)規(guī)劃，給予準(zhǔn)確定位，挖掘潛力，提升自信力，為學(xué)生量身打造適合自己的留學(xué)方案。指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量達(dá)600名以上，申請(qǐng)學(xué)生遍布韓國(guó)高麗大學(xué)，慶熙大學(xué)，白石大學(xué)，京畿大學(xué)，慶南大學(xué)等。以耐心細(xì)心的工作風(fēng)格，為學(xué)生的留學(xué)之路保駕護(hù)航。

胡老師

老師

出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)

簡(jiǎn)介：5 年海外留學(xué)生活經(jīng)歷，8年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，憑借扎實(shí)的專業(yè)功底和堅(jiān)定的信念，自學(xué)日語(yǔ)前往日本留學(xué)。在校時(shí)曾任職于國(guó)際招生處，協(xié)助進(jìn)行國(guó)際學(xué)生招生工作，并曾作為留學(xué)生代表多次擔(dān)任校國(guó)際交換項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，合作榮獲多項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。能夠緊抓國(guó)際教育體制特色，善于利用自身留學(xué)經(jīng)驗(yàn)協(xié)助學(xué)生申請(qǐng)?jiān)盒?，解決留學(xué)生活中遇到的各類問題，目前已成功幫助逾千位學(xué)生拿到目標(biāo)院校的offer。

Yixiao S

老師

出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科

簡(jiǎn)介："""研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院當(dāng)代攝影:哲學(xué)與實(shí)踐碩士學(xué)位。并在校期間被選為Nova Art Award優(yōu)秀學(xué)生。以西方哲學(xué)為基礎(chǔ)研究在二十一世紀(jì)語(yǔ)境中攝影的本質(zhì)及地位，同時(shí)結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作找尋攝影的邊界和可能性。曾于2017年入圍Art Laguna Prize，2019入圍青年藝術(shù)100。參展經(jīng)歷為:2017年11屆Arte LagunaPrize ; 2017年中央圣馬丁畢業(yè)畢業(yè)展-The Show One ); 2017年延展的棲息地;2018，sluice Biennial;2018，尷尬;2019，我們?cè)诤翁幭嘤?——九O后當(dāng)代影像藝術(shù)提名展;2019，up/down青年藝術(shù)100啟動(dòng)展覽及個(gè)展:2018，F(xiàn)AS 項(xiàng)目–三十。"""

Yihan W

老師

出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科

簡(jiǎn)介：畢業(yè)于英國(guó)愛丁堡大學(xué)景觀建筑專業(yè)MLA，曾進(jìn)行多個(gè)歐洲設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如波蘭克拉科夫集中營(yíng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，英國(guó)英格蘭洪水項(xiàng)目等多個(gè)項(xiàng)目；并且，具有多國(guó)作品集申請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；除此之外，曾任景觀設(shè)計(jì)師，城市設(shè)計(jì)師，并于工作期間參與多項(xiàng)國(guó)家招標(biāo)項(xiàng)目，并成功中標(biāo)。

Wentian C

老師

出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科

簡(jiǎn)介：Wegmans橙汁包裝設(shè)計(jì)/seventh generation包裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)/兩次paperboardpackaging Alliance獎(jiǎng)

Yujia G

老師

出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科

簡(jiǎn)介：2013與Andlab工作室合作設(shè)計(jì)品牌項(xiàng)目，2015年受邀參加美國(guó)中國(guó)留學(xué)生藝術(shù)巡回展。畢業(yè)于加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校，畢回國(guó)后創(chuàng)立獨(dú)立品牌設(shè)計(jì)公司SX Space。

Yuchen W

老師

出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科

簡(jiǎn)介：從央美附中至央美版畫系，研究生畢業(yè)于中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院?！妒嘬|體》獲央美優(yōu)秀作品三等獎(jiǎng)，被央美美術(shù)館館藏并入選《中央美院素描六十年優(yōu)秀作品集》。作品《另一半》獲央美優(yōu)秀畢業(yè)生作品獎(jiǎng)，并全國(guó)巡展。中央圣馬丁研究生畢業(yè)展作品“Belonging”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，連續(xù)兩屆參加倫敦泰特美術(shù)館“Tateexchange”合作展:參加centralsaintmartins作品捐獻(xiàn)展并拍賣:作品《Whatdoyousee?》在倫敦Apiarygallery展出，并被畫廊收藏。

鐘秋晨Joey

老師

出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)

簡(jiǎn)介：南開大學(xué)碩士，德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。托福117分，閱讀滿分，口語(yǔ)29分。國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)8載，擅長(zhǎng)教授托雅口語(yǔ)，gre填空，sat閱讀，ACT閱讀。對(duì)教授考試技巧理解有獨(dú)到之處，從考試技巧和能力提升兩方面雙管齊下幫助學(xué)員提升能力。寓教于樂，課堂生動(dòng)活潑，多年來培養(yǎng)無數(shù)留學(xué)考試各科高分學(xué)員，深受學(xué)員和家長(zhǎng)信任。

顧乃力Nelly

老師

出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)

簡(jiǎn)介：畢業(yè)于蘇州大學(xué)法學(xué)專業(yè)，獲得TESOL高級(jí)教師資格認(rèn)證，高級(jí)口譯證書。通過結(jié)合學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)和興趣進(jìn)行關(guān)聯(lián)式教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的的語(yǔ)言使用能力。擅長(zhǎng)在繁瑣的語(yǔ)言表述中，抓住核心信息和重點(diǎn)，幫助學(xué)生化繁為簡(jiǎn)，找到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)。

張永文

老師

出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：張永文行業(yè)元老華通留學(xué)上海分公司顧問簡(jiǎn)介：上海華通留學(xué)顧問。華人留學(xué)業(yè)創(chuàng)始人，臺(tái)灣、美國(guó)常青藤學(xué)校申請(qǐng)第*人。30年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，美國(guó)Polytechnic NYU電腦碩士，曾任美國(guó)硅谷電腦工程師及亞太區(qū)業(yè)務(wù)行銷經(jīng)理15年，深知美國(guó)電腦工程界工作的就業(yè)及求學(xué)文化。連續(xù)20年全職輔導(dǎo)學(xué)子進(jìn)入Harvard、Princeton、MIT、CIT、Stanford、UC Berkely等學(xué)校并獲得獎(jiǎng)學(xué)金，曾受邀于兩岸三地、各大學(xué)校內(nèi)進(jìn)行留學(xué)演講，每場(chǎng)均吸引近千名聽眾。擁有豐富的理工、傳播、教育、藝術(shù)、建筑、博士及轉(zhuǎn)系輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

何琳

老師

出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)

簡(jiǎn)介：何琳初級(jí)顧問華通留學(xué)綿陽(yáng)分公司顧問簡(jiǎn)介：綿陽(yáng)華通留學(xué)顧問。華東師范大學(xué)日語(yǔ)系文學(xué)學(xué)士，日語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。在成為一名正式的綿陽(yáng)華通留學(xué)顧問之前，何琳老師曾擔(dān)任留學(xué)生交流中心外院組長(zhǎng)，熟悉歐亞各國(guó)的留學(xué)動(dòng)態(tài)、教育體制。曾擔(dān)任日本語(yǔ)言學(xué)校華東區(qū)招生助理，參與籌劃日本留學(xué)展，熟悉赴日留學(xué)業(yè)務(wù)的辦理流程。作為一名優(yōu)秀的綿陽(yáng)華通留學(xué)顧問，何琳老師善于綜合學(xué)生的語(yǔ)言、興趣及性格特征，充分挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，提供*適合學(xué)生的留學(xué)方案。何琳老師不僅僅著眼于幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想學(xué)校的offer，更喜歡站在學(xué)生的角度，為學(xué)生規(guī)劃*合理的留學(xué)道路，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定，這也是作為一名綿陽(yáng)華通留學(xué)顧問的核心價(jià)值所在。給學(xué)生的話：留學(xué)是一段新的旅程，是磨練意志、克服困難的奮斗過程，是拓寬眼界、體驗(yàn)多元文化的探尋之旅，更是培養(yǎng)獨(dú)立人格、尋找人生價(jià)值的成長(zhǎng)歷練。心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地！

陳婧

老師

簡(jiǎn)介：陳婧專家顧問華通留學(xué)北京分公司顧問簡(jiǎn)介：北京華通留學(xué)高級(jí)咨詢顧問，熟悉美國(guó)及加拿大的教育體制、院校信息、簽證政策、就業(yè)及生活等信息，能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)用的留學(xué)指導(dǎo)。陳婧老師進(jìn)入留學(xué)行業(yè)多年，作為一名北京華通留學(xué)顧問，已幫助過數(shù)百名學(xué)生成功申請(qǐng)到理想的大學(xué)，申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域更囊括文科、理科、工科、商科四大科系；申請(qǐng)層次全面，囊括從高中、大學(xué)本科到碩士研究生。陳婧老師：“在北京華通留學(xué)多年的留學(xué)工作讓我深刻體會(huì)到，留學(xué)顧問的工作會(huì)直接影響到學(xué)生的未來甚至一生的發(fā)展，因此，我將用熱情、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，讓每個(gè)學(xué)生都?jí)粝氤烧?！?014年10月，因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)突出，被北京華通留學(xué)公司派到加拿大當(dāng)?shù)乜疾?，?duì)多所學(xué)校進(jìn)行拜訪，有了更真實(shí)的感受和了解，和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有了更直接的接觸，可以更準(zhǔn)確的為學(xué)生制定留學(xué)方案。作為一名北京華通留學(xué)顧問，陳婧老師已經(jīng)成功為學(xué)生申請(qǐng)到多倫多大學(xué)、UBC大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、維多利亞大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、達(dá)爾豪斯大學(xué)、西安大略大學(xué)、杜克大學(xué)、南加州大學(xué)、華盛頓大學(xué)等眾多學(xué)校。

朱美玲

老師

出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科

簡(jiǎn)介：朱美玲高級(jí)專家華通留學(xué)寧波分公司顧問簡(jiǎn)介：寧波華通留學(xué)顧問。寧波首批留學(xué)行業(yè)從業(yè)人員，從2005年開始在寧波華通留學(xué)從事留學(xué)工作，迄今已有十年，多次被評(píng)為寧波十佳留學(xué)顧問。朱美玲老師深諳各國(guó)教育體制，保障中國(guó)教育體系與海外教育體系的對(duì)接，保證學(xué)生成功留學(xué)。在寧波華通留學(xué)工作至今，成功指導(dǎo)學(xué)生……、哥倫比亞大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、倫敦政經(jīng)大學(xué)、華威大學(xué)等世界學(xué)校的offer。

閆小瑞

老師

出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科

簡(jiǎn)介：閆小瑞資深顧問華通留學(xué)海口分公司顧問簡(jiǎn)介：?？谌A通留學(xué)顧問，極富親和力和專業(yè)素質(zhì)，善于挖掘?qū)W生和家長(zhǎng)的內(nèi)在需求，從學(xué)生*、學(xué)習(xí)心態(tài)和家長(zhǎng)期望等綜合方面幫助學(xué)生制定適合自己的留學(xué)規(guī)劃。熟悉海外教育體制、課程以及專業(yè)設(shè)置，了解留學(xué)簽證條例，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總把*新的院校及專業(yè)的動(dòng)態(tài)信息傳遞給學(xué)生，并為學(xué)生規(guī)劃*合理的留學(xué)方案。作為一名海口華通留學(xué)的顧問，閆小瑞老師致力于為學(xué)生提供人性化的服務(wù)、個(gè)性化的指導(dǎo)，以圓學(xué)生的留學(xué)夢(mèng)為自己的工作目標(biāo)。

魏老師Lisa Wei

老師

出國(guó)留學(xué)、愛爾蘭留學(xué)

簡(jiǎn)介：嘉乘國(guó)際愛爾蘭辦公室負(fù)責(zé)人;歐洲聯(lián)絡(luò)部經(jīng)理?yè)碛?5年海外留學(xué)及生活經(jīng)歷，現(xiàn)定居歐洲；畢業(yè)于Institute of Technology Sligo，愛爾蘭國(guó)家教育部Level 9教育程度；后繼續(xù)學(xué)習(xí)于Garda Siochana College；考取愛爾蘭國(guó)家公務(wù)員；服務(wù)過各級(jí)政府部門及總統(tǒng)辦公室；現(xiàn)加入嘉乘國(guó)際歐洲部；與愛爾蘭等當(dāng)?shù)厥桂^及部門保持密切聯(lián)系；熟悉歐洲留學(xué)及就業(yè)事宜；具有優(yōu)秀的文案功底，協(xié)調(diào)溝通能力；具有親和力和耐心的老師；專業(yè)致力于愛爾蘭及歐洲留學(xué)申請(qǐng)；“我在海外留學(xué)工作生活多年具有愛爾蘭國(guó)家教育部Level 9教育程度，因?yàn)樽陨淼暮Ｍ饬魧W(xué)經(jīng)歷，深刻理解一名留學(xué)生身在異國(guó)的酸甜苦辣，能提供切合實(shí)際、細(xì)致入微的咨詢與幫助。立志于幫助每一位有理想到海外留學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。您在歐洲有任何需要了解和幫助的，有嘉乘國(guó)際，有Lisa?！?/p>

周老師 Zoe.Zhou

老師

出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：嘉乘國(guó)際留學(xué)顧問多年的海外留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)；豐富的學(xué)生申請(qǐng)指導(dǎo)及擇校經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀的文案功底，幫助很多學(xué)生順利獲得offer；具有親和力和耐心的老師；擅長(zhǎng)英國(guó)、愛爾蘭、美國(guó)、加拿大等國(guó)家申請(qǐng)擁有多年的海外留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于英國(guó)知名學(xué)府紐卡斯?fàn)柹虒W(xué)院碩士學(xué)位。通過自己的切身體驗(yàn)熟知作為一名留學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)的酸甜苦辣，三年的留學(xué)生活練就了自強(qiáng)自立的生活態(tài)度與辨證的邏輯思維能力。就讀期間，就幫助眾多學(xué)弟學(xué)妹以及身邊的朋友申請(qǐng)海外院校，獲眾多肯定與贊賞。畢業(yè)后，自己更是立志于幫助更多有意愿、有理想赴海外留學(xué)的學(xué)生們進(jìn)入*適合自己的，能將自己潛力發(fā)揮至極的院校。每個(gè)孩子都是一匹有潛力的千里馬，Zoe將以*真誠(chéng)的態(tài)度以及*專業(yè)的留學(xué)、生活知識(shí)關(guān)心幫助每一位學(xué)子，與家長(zhǎng)共同見證孩子的蛻變，打造自己的明天！

云老師

老師

出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科

簡(jiǎn)介：云老師/動(dòng)畫Mr**un獨(dú)立動(dòng)畫人，動(dòng)畫導(dǎo)演，漫畫家。動(dòng)畫專業(yè)講師英國(guó)Coventry University插畫及動(dòng)畫專業(yè)，碩士學(xué)位。創(chuàng)作所帶學(xué)生申請(qǐng)?jiān)盒? 南加州大學(xué)/謝爾丹學(xué)院/芝加哥藝術(shù)學(xué)院紐約視覺藝術(shù)學(xué)院/普瑞特藝術(shù)學(xué)院研究方向:動(dòng)畫

高奎Chris

老師

出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)

簡(jiǎn)介：在英國(guó)學(xué)習(xí)的高中，本科，研究生，本科研究生都是會(huì)計(jì)專業(yè)，并在英國(guó)做留學(xué)服務(wù)行業(yè)工作3年，歸國(guó)后投身留學(xué)教育行業(yè)10年有余，對(duì)各國(guó)教育制度了如指掌，深知中西文化的差異，長(zhǎng)期以來不斷研究整理各種經(jīng)典成功案例，總結(jié)出一套使用解決各類疑難留學(xué)問題的申請(qǐng)秘籍。擅長(zhǎng)結(jié)合每個(gè)赴英深造學(xué)生的真正需求，全方位深入剖析和安排留學(xué)事宜，制定適合每個(gè)學(xué)生的留學(xué)、職業(yè)規(guī)劃方案。申請(qǐng)強(qiáng)項(xiàng)；國(guó)家：英國(guó)，香港，加拿大專業(yè)：商科：管理市場(chǎng) 傳媒金工金數(shù) 金融商業(yè)分析藝術(shù)：產(chǎn)品設(shè)計(jì) 服裝設(shè)計(jì) 音樂表演工業(yè)設(shè)計(jì) 純藝術(shù) 音樂教育傳媒：奢侈品管理新媒體等文科：公共關(guān)系，考古學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，東亞文化研究，新聞學(xué)，教育學(xué)工科：電腦工程軟件工程機(jī)械工程電子工程化學(xué)工程服務(wù)案例;1.背景：陳上海理工大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)，均分82分，雅思6.5 單科不低6份，一份實(shí)習(xí)，申請(qǐng)機(jī)械工程專業(yè)。通知書: 帝國(guó)理工大學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院，愛丁堡大學(xué)，布里斯托大學(xué)。2.背景: 東華服裝工程專業(yè)，均分87，雅思7.0單科不低6.0，申請(qǐng)商務(wù)分析專業(yè)。通知書: 倫敦大學(xué)學(xué)院，國(guó)王學(xué)院，華威大學(xué)。3.背景：復(fù)旦大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)，均分84分，雅思7.5，單科不低6.5分，Gmat750，申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)。通知書：倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，帝國(guó)理工，華威，愛丁堡，國(guó)王學(xué)院。4.背景：上海耀華中學(xué)，A-level課程，數(shù)學(xué)A*，經(jīng)濟(jì)學(xué)A，物理A，申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)英國(guó)本科。通知書：倫敦政治經(jīng)濟(jì)大學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院，曼徹斯特大學(xué)，杜倫大學(xué)。5.背景：香港圣保羅初中，分?jǐn)?shù)A*AAA，申請(qǐng)英國(guó)高中男校或是混校。通知書：英國(guó)布萊頓高中，達(dá)里奇高中6.背景：東華大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，均分83分，雅思6.5分，單科不低6分。申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。通知書，倫敦藝術(shù)大學(xué)7.背景：統(tǒng)計(jì)建筑專業(yè)，均分87分，雅思6.5 單科不低6，申請(qǐng)香港建筑景觀專業(yè)、通知書：香港大學(xué)，香港理工大學(xué)。

李文琦

老師

樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：上海音樂學(xué)院2009年以優(yōu)異*……，2013年以第1名的*免試推薦進(jìn)入上海音樂學(xué)院研究生部，師從楊韻琳教授。2015年獲公派赴德國(guó)漢堡音樂與戲劇學(xué)院進(jìn)修一年，優(yōu)秀的鋼琴教學(xué)者。

趙老師

老師

出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科

簡(jiǎn)介：趙老師/插畫Miss Zhao倫敦金斯頓大學(xué)中國(guó)“張樂平兒童繪本獎(jiǎng)”獲得者，為英國(guó)Penguin出版社cover deign和兒童書插圖設(shè)計(jì)繪畫方案，并為北京兒童教育材料制作繪本。其設(shè)計(jì)作品普在英國(guó)倫敦"Don't ask forpermission"及“一個(gè)人”的繪本/時(shí)差新銳繪本展中展出。所帶學(xué)生申請(qǐng)?jiān)盒?馬里蘭藝術(shù)學(xué)院/紐約視覺藝術(shù)學(xué)院/羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院/謝爾丹學(xué)院I帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院研究方向:插畫