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重慶萌萌碼少兒編程師資：國內(nèi)外學(xué)校背景團(tuán)隊(duì)

2026年02月03日 更新

給孩子選編程班，師資是家長*在意的事。重慶萌萌碼的老師不一般——有哥倫比亞大學(xué)、倫敦大學(xué)等海外學(xué)校碩士，也有北郵、重大等國內(nèi)高校背景，不少還在Google、微軟做過要職。這些“學(xué)霸老師”怎么帶孩子學(xué)編程？一起看看他們的本事。

去年暑假，9歲的小宇學(xué)Python時(shí)卡殼了：怎么用代碼讓機(jī)器人避開障礙物？給他上課的張鵬翼老師沒直接給答案，反而蹲下來問他“機(jī)器人得先知道前面有東西吧？”“知道之后要往哪邊拐？”這個(gè)張老師可不簡單——哥倫比亞大學(xué)電子工程碩士、北郵電信工程學(xué)士，當(dāng)過Google嵌入式開發(fā)小組組長，還是美國教研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。沒一會(huì)兒，小宇自己摸著門路，還舉一反三加了個(gè)“機(jī)器人自動(dòng)繞路”的新功能。

很多機(jī)構(gòu)隨便找剛畢業(yè)的大學(xué)生湊數(shù)，萌萌碼的老師卻要“過五關(guān)斬六將”——要么是北郵、重大、川大的高材生，要么是帝國理工、倫敦大學(xué)、波士頓大學(xué)的海歸。更厲害的是，不少老師有十年以上IT經(jīng)驗(yàn)，比如曾任上市公司CTO的陳楚顏，上課總把真實(shí)項(xiàng)目塞進(jìn)去，比如“怎么用代碼做個(gè)簡易外賣訂單系統(tǒng)”，孩子學(xué)的不是死代碼，是真能用上的思維。

孩子坐不住、跟不上怎么辦？萌萌碼的招兒是“小班+博士帶”——每個(gè)班*多8個(gè)孩子，學(xué)Scratch的6歲娃，老師用動(dòng)畫、游戲逗著學(xué)；學(xué)C++的10歲娃，倫敦大學(xué)博士帶著刷信奧賽真題，不會(huì)一刀切。

這樣的老師，家長和媒體都認(rèn)。重慶晨報(bào)、鳳凰教育、獵云網(wǎng)、猩球報(bào)道都報(bào)道過他們，不是因?yàn)閷W(xué)校背景的噱頭，是老師真能把復(fù)雜事兒講明白：比如重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士許明玉，用“媽媽煮面條要先燒水再下面”講編程邏輯，家長反饋“孩子回家居然教妹妹用Scratch做小動(dòng)畫”。

想讓孩子學(xué)編程不繞彎，選對(duì)老師真的很重要。萌萌碼做的是青少兒編程，用的是歐美開放式教學(xué)體系，先抓思維再教代碼——小學(xué)用MIT的Scratch打基礎(chǔ)，之后學(xué)Python、C++、JAVA進(jìn)階，還有人工智能、Raspberry Pi、APP inventor這些特色課，甚至有英文編程課，針對(duì)6-15歲孩子做0基礎(chǔ)入門。他們的目標(biāo)挺實(shí)在：想讓中國孩子也出幾個(gè)小“扎克伯格”“比爾蓋茨”?，F(xiàn)在預(yù)約試聽，還能免費(fèi)做水平測試，讓孩子跟著學(xué)霸老師，慢慢愛上編程！

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環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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