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斯林姆 , 給孩子理想的教育
斯林姆素質(zhì)教育老師直接接聽
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2026年02月05日 更新
給娃選英語班,家長(zhǎng)最愁的就是“老師會(huì)不會(huì)帶小孩”?新東方斯林姆的老師里,有帶了8年課、去牛津交流過的“孩子王”,有帶過300個(gè)娃、下課都不讓走的“學(xué)霸型”,還有愛用游戲教單詞的“創(chuàng)意咖”——他們不只是會(huì)教英語,更會(huì)蹲下來陪孩子“玩著學(xué)”。今天就聊聊這幾位“懂娃的英語老師”。
上周在肇嘉浜路校區(qū)的雙語繪本課上,王曉娟帶著一群4歲寶寶讀《Brown Bear》——她捏著嗓子學(xué)棕熊叫,娃們跟著手舞足蹈,連平時(shí)躲在媽媽懷里的朵朵都舉小手喊:“I see a red bird!”4歲娃能坐住20分鐘跟著讀,全靠王老師摸透了小孩的脾氣。她在新東方待了8年,是上海斯林姆英語項(xiàng)目導(dǎo)師,拿過劍橋TKT證書、初中英語教資,2019年評(píng)上上海學(xué)校優(yōu)秀教師,2020年還去牛津大學(xué)交流過。從牛津帶回來的招兒,就是把國(guó)際趣味教學(xué)和中國(guó)娃的學(xué)習(xí)節(jié)奏揉在一起,“不是硬灌單詞,是讓娃覺得‘跟著讀繪本,好玩’”。
要是說王老師是“經(jīng)驗(yàn)派”,楊宇超就是“學(xué)霸型”代表——碩士畢業(yè),教了5年英語,手里的證書能排一串:高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、TEFL、高中英語教資、中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)LSCAT證書、劍橋CELTP優(yōu)秀(少兒和CLIL模塊都有)、TKT。帶過300多個(gè)孩子,家長(zhǎng)*常說“Eric老師的課,娃下課拽著我不讓走”。問他秘訣?“專業(yè)歸專業(yè),可不能讓娃覺得上課像做題——語法藏在對(duì)話里,單詞揉進(jìn)游戲里,小孩覺得‘好玩’,才愿意學(xué)?!?/p>
王玉琛的課更“鬧”——香港教育大學(xué)碩士出身的她,總說“每個(gè)娃都不一樣,不能一刀切”。教水果單詞時(shí),她帶娃玩“水果蹲”,喊著“Apple蹲Apple蹲,Apple蹲完Banana蹲”;教顏色時(shí),拿彩紙讓娃拼圖案,邊拼邊說“red apple”“yellow banana”。內(nèi)向的娃慢慢敢開口,好動(dòng)的娃也能坐住跟著玩,“學(xué)英語不是‘背單詞’,是讓娃覺得‘用英語玩,有意思’”。
家長(zhǎng)最怕的“孩子坐不住、學(xué)了忘”?斯林姆老師早想了招:小班全英課,每個(gè)娃都有發(fā)言機(jī)會(huì),不會(huì)讓內(nèi)向的娃躲在后面;中外教聯(lián)合上課,中教盯基礎(chǔ),外教練口語;課后還有專屬APP復(fù)習(xí),學(xué)完就練,練了才不會(huì)忘。就像楊宇超說的:“我們不是教英語,是幫娃養(yǎng)成用英語思考的習(xí)慣——比如看到蘋果,第*反應(yīng)不是‘蘋果’,是‘a(chǎn)pple’?!?/p>
其實(shí)斯林姆是新東方旗下的一站式素質(zhì)教育成長(zhǎng)中心,除了英語,還有繪本閱讀、雙語能力等課程,目標(biāo)是讓娃有科學(xué)精神、探索能力、全球視野和社會(huì)責(zé)任,“讓娃享受創(chuàng)造和探索的樂趣”。要是想找“懂娃的英語老師”,可以去肇嘉浜路校區(qū)(徐匯區(qū)肇嘉浜路238號(hào))或創(chuàng)智天地校區(qū)(楊浦區(qū)淞滬路290號(hào)創(chuàng)智天地廣場(chǎng))看看——說不定那里的老師,就是娃的“英語啟蒙好伙伴”。
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給孩子選英語班,不想讓他死記硬背?周末去斯林姆看看:6歲的朵朵湊著放大鏡學(xué)《螞蟻搬家》的英語,3歲孩子讀《好餓的毛毛蟲》時(shí)學(xué)“apple”,7歲孩子做火山實(shí)驗(yàn)時(shí)用英語寫觀察日記。作為新東方旗下的素質(zhì)教育品牌,斯林姆把英語當(dāng)工具,讓孩子在玩中探索、在表達(dá)中成長(zhǎng)——這就是它被稱為“一站式成長(zhǎng)中心”的原因。
2026/2/6 6:18:27給孩子選英語課的家長(zhǎng),是不是常遇到這些麻煩?課程太悶孩子坐不住,中外教配合差,學(xué)了只會(huì)背單詞不會(huì)說?上海新東方斯林姆的雙語能力課程或許能破局——作為新東方旗下素質(zhì)教育品牌,主打線下小班、中外教聯(lián)合,覆蓋3-14歲,讓孩子在互動(dòng)里愛上英語,把“學(xué)英語”變成“玩英語”。
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