青島奇思妙維思維導(dǎo)圖：以“學(xué)以致用”理念促學(xué)習(xí)

不少孩子每天刷題到深夜，*卻卡著上不去——病根兒在“學(xué)不得法”。有家長說：“課文背完就忘，數(shù)學(xué)題換個題型就懵，明明努力了，就是沒效果。”奇思妙維從根兒上想辦法：得先改了孩子“拼體力”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能養(yǎng)出會自己學(xué)的人。他們專做記憶力和思維導(dǎo)圖應(yīng)用，就是要讓孩子從“被動聽”變成“主動想”，效率自然就上去了。

去年市北區(qū)初中生小林在這兒學(xué)了半年，。媽媽說，以前孩子做題沒思路，現(xiàn)在會用思維導(dǎo)圖理公式、梳題型，連老師都夸他解題邏輯變清晰了。這樣的例子挺多，因為奇思妙維從2009年就開始做，14年深耕下來，送了一批又一批孩子進(jìn)重點高中、985/211。他們*懂怎么把思維導(dǎo)圖揉進(jìn)里——不是教個工具就完，是真幫孩子提升能力。

好效果得靠好老師。奇思妙維的老師都是“挑過三遍”的：得有英國思維導(dǎo)圖官方認(rèn)證，得懂本地教學(xué)，還得常培訓(xùn)。比如創(chuàng)始人欒燕燕，既是世界記憶大師指導(dǎo)教練，還是博贊教授親授的思維導(dǎo)圖大師——能把國際上的先進(jìn)方法和本地課本結(jié)合，教孩子的不是“怎么畫”，是“怎么想”。

孩子遇到的“讀不懂文章”“”，其實都能靠思維導(dǎo)圖解決。周末訓(xùn)練課就盯著這些痛點：3-8年級的語文精讀課，用思維導(dǎo)圖扒現(xiàn)代文或文言文的邏輯——不管哪科，要拿分都得先會“精讀”；數(shù)學(xué)小班是3-8歲黃金期的思維課，分基礎(chǔ)探究和思維拓展，練數(shù)感、空間思維，讓孩子自己想、自己動筆，慢慢就會學(xué)數(shù)學(xué)了。

要是想讓孩子別再“死學(xué)”，可以來奇思妙維試試。14年的教研積累，專業(yè)的老師團(tuán)隊，還有免費體驗課、小班課——現(xiàn)在預(yù)約就能來試。地址在市北區(qū)曉港一路，帶孩子來看看，說不定能找到“會學(xué)習(xí)”的鑰匙。