童聲童氣原創(chuàng)聲樂老師直接接聽

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東莞童聲童氣專業(yè)錄音棚與視頻制作培訓(xùn)

2026年02月10日 更新

9歲小宇拿到人生第*首原創(chuàng)歌CD時的雀躍，8歲朵朵MV里亮閃閃的笑臉——東莞童聲童氣的專業(yè)錄音棚與視頻制作培訓(xùn)，不只是教孩子唱歌，更是用12張原創(chuàng)專輯、專業(yè)設(shè)備和趣味教學(xué)，幫孩子留下清亮童聲與珍貴影像，讓每一次進(jìn)步都成為童年*甜的紀(jì)念。

去年暑假，9歲的小宇在童聲童氣錄完人生第*首原創(chuàng)歌曲《夏天的風(fēng)》，拿到CD時激動得跳起來：“原來我的聲音能這么好聽！”這樣的場景在童聲童氣的錄音棚里很常見——專業(yè)錄音棚不只是“錄歌”，是幫孩子扒開聲音里的小星光。給歌曲做些小處理，讓孩子的情緒順著聲音鉆出來，這是他們和世界說話的另一種方式；把個性揉進(jìn)童聲里，孩子會突然發(fā)現(xiàn)“原來我唱的歌，別人學(xué)不來”，那種底氣能飄好遠(yuǎn)，說不定還能當(dāng)同齡人的小偶像。

家長選音樂培訓(xùn)，眼睛都盯著“有沒有真東西”——童聲童氣的“硬貨”是堆了十二年的原創(chuàng)歌。作為專門做少兒歌曲創(chuàng)作、童聲教學(xué)和演出策劃的品牌，他們一門心思寫好兒歌、磨好童聲，內(nèi)部創(chuàng)作的歌攢成了十二張少兒原創(chuàng)專輯，全是孩子們的“專屬歌單”——唱自己的歌，就像穿合腳的鞋子，連氣息都順些。

常有家長問：“學(xué)音樂除了唱，還能留下點啥？”童聲童氣的視頻制作培訓(xùn)直接把答案拍進(jìn)了鏡頭里——課程里專門留了“給童年存檔”的環(huán)節(jié)：錄音棚的專業(yè)音頻、舞臺上的表演視頻、后期剪出來的小片段，孩子每一次踮腳進(jìn)步，都被揪著細(xì)節(jié)記下來。8歲的朵朵學(xué)了半年，不僅能把原創(chuàng)歌唱得整整齊齊，還去拍了MV，鏡頭里她眼睛亮得像星子，這些影像現(xiàn)在是全家客廳電視里的“循環(huán)片”。

好課得有好老師托著。童聲童氣的老師里，有星海音樂學(xué)院的科班生，也有摸了多年孩子脾氣的聲樂老炮兒。比如許櫻蘭老師，星海音樂學(xué)院出來的，跟著歐艷芳老師學(xué)過，聲樂、鋼琴、樂理這些硬課都啃得透；上課的時候不端著，先扒拉孩子的特點——愛動的用游戲引，害羞的用小獎勵哄，把聲樂課上成“邊玩邊漲本事”的小派對，錄音棚里錄歌的時候，一調(diào)一個準(zhǔn)。

要說課程里的“藏貨”，其實是把本事揉進(jìn)了每一節(jié)里：練氣息的時候，順便把肺活量提上去，站著也直溜溜的，氣質(zhì)跟著往上拔；教音樂知識不灌湯，而是教“怎么自己摸門道”——想象力和表演力就這么串起來了；上課愛用游戲，聽旋律、抓節(jié)奏、動身體，不知不覺把音樂素養(yǎng)攢夠；還有*實在的——每回活動都給孩子存著聲兒、拍著影兒，把童年的小模樣鎖在光盤里。

要是你也想讓孩子的童年有首“自己的歌”，有段“能回看的影像”，不妨去童聲童氣的南城校區(qū)（南城區(qū)文鼎大廈）試試——這里不教“千篇一律的唱”，只幫孩子把聲音里的小太陽，曬成童年*暖的紀(jì)念。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于東莞童聲童氣原創(chuàng)音樂培訓(xùn)在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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