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蘭州守望者心理公益:多場景心理援助實踐歷程

2026年02月26日 更新

從汶川地震后的隴南帳篷到新冠疫情的24小時熱線,從城關(guān)區(qū)虛擬養(yǎng)老院的床頭到青少年成長課堂,蘭州守望者心理公益用12年走完了一場「心靈守望之旅」。這家2012年注冊的非營利機構(gòu),以「專職+兼職+志愿者」的專業(yè)團隊,把心理援助從災(zāi)害現(xiàn)場延伸到日常角落,既為受災(zāi)群眾撫平創(chuàng)傷,也為普通家庭守護心靈微光。

突發(fā)災(zāi)害里,心理援助總像「隱形的救命繩」——2008年汶川地震后,隴南災(zāi)區(qū)孩子頻繁做噩夢、不肯說話,蘭州守望者心理的發(fā)起人團隊連夜扛著沙盤、繪畫工具扎進帳篷,用游戲療法幫孩子把恐懼「畫出來」「玩出來」。后來舟曲泥石流的臨時安置點、新冠疫情的24小時援助熱線、城關(guān)區(qū)虛擬養(yǎng)老院的床頭,還有電臺、電視臺的心理科普節(jié)目,到處都有他們的身影——每一次「沖上去」,都是想用專業(yè)接住那些快掉下來的「心」。

公益不是「一陣風(fēng)」,得有「定海神針」的團隊。守望者沒搞臨時志愿者湊數(shù),反而搭了「專職+兼職+志愿者」的三層架子:7個專職人員管項目統(tǒng)籌和日常運營,24個兼職咨詢師做個案咨詢、帶團體輔導(dǎo),14個志愿者跑社區(qū)宣傳、組織活動。這樣一來,專業(yè)的事有人「深鉆」,落地的事有人「跑腿」,服務(wù)既能「扎進去」也能「鋪開來」。

很多家庭都愁孩子的心理問題——升學(xué)壓力壓得孩子沉默,親子吵架吵得孩子躲進房間,可孩子偏偏不會「說心事」。守望者盯著這個「心頭難」做了《未來之星》青少年成長項目:6-12歲的孩子先學(xué)情緒管理,13-18歲的孩子解「我是誰」的自我認(rèn)同困惑,課程都是按年齡段「量身裁」的。說是給孩子上課,其實也在給家長遞「鑰匙」——推廣健康和諧的家庭理念,把心理教育從「嘴上講」變成「動手做」。目前已有300多名孩子通過項目改善了情緒狀態(tài),親子關(guān)系也跟著融洽了。

專業(yè)的底氣藏在「老法師」手里。團隊督導(dǎo)江洪濤做了近20年臨床心理治療,*拿得出手的是災(zāi)害救援——汶川地震后他多次赴隴南災(zāi)區(qū),那段工作還拿了民政部2008年度「中華慈善獎」。這份榮譽不是給個人的,是給「守望者」的「專業(yè)認(rèn)證」——他們不是「憑熱情做事」,是「憑本事兜底」。

如果你想找心理支持,或者想當(dāng)心理咨詢師,守望者值得試試。這家2012年注冊的非營利機構(gòu),發(fā)起人都是從咨詢一線摸爬滾打出來的,除了做日常心理咨詢治療,還在幫新手咨詢師成長:給系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會,帶他們參與實踐,把技能練扎實。他們做過的心理學(xué)項目、寫的論文也獲得了學(xué)術(shù)界認(rèn)可,可*在意的還是「堅守」二字——心理學(xué)行業(yè)跑得太快,他們想守著職業(yè)理想,守著對來訪者、對社會的責(zé)任。不管是孩子的情緒問題、家庭的親子矛盾,還是想入門做咨詢師,這里都有溫暖又專業(yè)的幫助。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于蘭州守望者心理在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機構(gòu)建聯(lián))

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機構(gòu)評分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

公示信息

店鋪名稱:蘭州守望者心理

單位名稱:蘭州守望者心理健康服務(wù)推廣研究中心

賬號名稱:swzxl(133******31)

所屬城市:甘肅蘭州

入駐時長:15年

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