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魔力未來樂高機(jī)器人中心未來工程師課程內(nèi)容介紹

2026年02月06日 更新

3-6歲孩子學(xué)編程？不是學(xué)技術(shù)，是搭積木時藏著邏輯思維的種子。魔力未來樂高的“未來工程師”課程，把數(shù)字、空間、物理原理變成搭房子、做吊車的游戲，專業(yè)老師引導(dǎo)孩子“做中學(xué)”，讓抽象知識摸得到，幫學(xué)齡前孩子踩穩(wěn)思維過渡的黃金期。

上周鄞州區(qū)校區(qū)，5歲的朵朵蹲在桌子前急得跺腳——剛疊的長方形積木房子又倒了。老師蹲下來戳了戳積木：“你看它們排隊(duì)，直著站容易摔，換成交錯疊呢？”半小時后，朵朵的房子不僅站穩(wěn)了，還用三角形積木拼了對稱屋頂，嘴里念叨“這樣才好看”。這不是玩，是魔力未來樂高“未來工程師”課程里的空間認(rèn)知課——讓孩子在搭積木時摸懂互鎖、對稱這些建筑結(jié)構(gòu)。

很多家長問，3-6歲孩子能學(xué)編程？其實(shí)這個階段不是學(xué)技術(shù)，是抓具象到抽象的過渡黃金期。課程針對的就是學(xué)齡前到大班的孩子，重點(diǎn)是幫他們形成數(shù)字、規(guī)律的基礎(chǔ)認(rèn)知：用不同數(shù)量積木學(xué)“多與少”，分類顏色時懂“規(guī)律”，簡單加減法不是算題，是數(shù)積木塊比大小。

連物理原理都是“玩”出來的。傳統(tǒng)課講杠桿是背“動力×動力臂”，這里是拼帶齒輪的小吊車——調(diào)整支點(diǎn)位置，孩子自己發(fā)現(xiàn)“支點(diǎn)離重物近，拉起來更輕”。聲光電怎么組合？齒輪怎么傳動力？不是聽老師說，是自己拼積木試出來的。

能把復(fù)雜知識變成孩子的話，靠的是科班老師。教積木編程的羅老師是2014屆浙師大計(jì)算機(jī)專業(yè)的，講編程邏輯不說“循環(huán)”，說“讓機(jī)器人重復(fù)走三步”；張老師是北理工2017屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)的，教方向認(rèn)知會說“給機(jī)器人設(shè)回家的路線，左轉(zhuǎn)是去門口，右轉(zhuǎn)是去玩具柜”——他們懂技術(shù)，更懂怎么讓孩子聽懂。

其實(shí)“未來工程師”只是魔力未來樂高的一部分。作為引入STEAM理念的品牌，它針對3-12歲孩子有整套課程：除了樂高積木編程、DASH機(jī)器人編程，還自己研發(fā)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、SPEAKER演說家課程，連TED課程都結(jié)合了教育部的新理念。從搭積木學(xué)空間，到編程練邏輯，再到科學(xué)實(shí)驗(yàn)懂原理、演說家練表達(dá)，這里想培養(yǎng)的不是“會拼積木的孩子”，是會思考、能創(chuàng)造的小小工程師。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于魔力未來樂高機(jī)器人中心在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：魔力未來樂高機(jī)器人中心

單位名稱：寧波童臻灣藝術(shù)特長培訓(xùn)有限公司

賬號名稱：mlwlxy（180******88）

所屬城市：浙江寧波

入駐時長：9年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 47655

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