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北京早教幼教老師（128）
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：北京東方春光教育語言訓(xùn)練專家——周老師 著名語言訓(xùn)練專家，著名心理專家，北京電視大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，勞動部認證二級心理咨詢師，大學(xué)教師資格證書，普通話一級甲等證書，北京東方春光教育專家級教師。從事語言訓(xùn)練和心理咨詢10年了，積累了豐富的教學(xué)應(yīng)驗。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：上海東方春光教育語言訓(xùn)練專家——宋老師 著名語言矯正專家，著名心理專家，上海東方春光教育校長。東方春光教育上海分校專家級教師，從事語言矯正工作10年了，積累了了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擅長成人口吃矯正和大舌頭語音矯正，10年來一睦深受學(xué)員的喜歡和好評，現(xiàn)著有《口吃實用矯正教材》等。
早教幼教、嬰兒游泳
簡介：畢業(yè)于西南科技大學(xué)社會體育專業(yè)，擁有一級健身氣功社會指導(dǎo)證書、游泳教練員與救生員證、三級企業(yè)人力資源管理師證等榮譽證書。一直從事游泳教學(xué)和戶外拓展活動，擁有豐富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗，他一直秉承著“讓孩子在體驗中學(xué)習(xí)，在快樂中成長”的教學(xué)理念，寓教于樂的游戲教學(xué),生動、活潑、有趣、讓孩子從游泳中找到自信，找到夢想與希望。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：區(qū)域言語課程課負責人10年以上口肌發(fā)音教齡；完成香港啟智認知及邏輯表達訓(xùn)練；美國SRJ口肌訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書；完成STA國際言語治療師課程并獲得證書；完成澳大利亞紐卡索大學(xué)lincombeprogram口吃課程；完成東方啟音唇腭裂術(shù)后言語治療課程；助理行為分析治療師BCaBA在讀；在兒童言語發(fā)展、兒童言語治療方面有豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗；
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡介：兒童言語主管訓(xùn)練師；畢業(yè)于同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師；從事口肌治療臨床工作多年，東方啟音兒童言語康復(fù)臨床多年；擅長游戲設(shè)計以及游戲和教學(xué)目標的結(jié)合；
早教幼教、特色課
簡介：自閉癥課程主管訓(xùn)練師華東一區(qū)STAR課程負責人/STARCOACH擅長:自閉癥干預(yù)，兒童認知、邏輯表達領(lǐng)域；英語教育專業(yè)學(xué)士；完成美國STAR一級到五級臨床培訓(xùn)，并獲得STAR證書；完成澳洲紐卡索大學(xué)STA課程并取得相應(yīng)證書；獲得香港啟智認知課程專業(yè)培訓(xùn)證書；系統(tǒng)學(xué)習(xí)應(yīng)用行為分析課程（ABA）；多年從事幼兒教育，有豐富的言語治療臨床經(jīng)驗；負責華東一區(qū)star課程技術(shù)支持，個案評估，教師及家長培訓(xùn)
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：自閉癥課程督導(dǎo)·自2012年起獲得國際行為分析師認證證書；·香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士；·獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書（圣力嘉學(xué)院）；·香港教育局特殊教育特邀講者；·具有12年以上針對兒童和青少年的自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：兒童認知主管訓(xùn)練師10年以上教齡；東方啟音華東一區(qū)區(qū)域技術(shù)部課程負責人；接受香港啟智認知及邏輯表達課程培訓(xùn)，并取得證書；完成STA言語治療師課程培訓(xùn)并取得證書；擅長自閉癥及語言發(fā)育遲緩兒童的認知理解及語言表
早教幼教、特色課
簡介：兒童言語認知主管訓(xùn)練師10年以上教齡；東方啟音上海浦西中心負責人/評估師/主管治療師；完成香港啟智認知及邏輯表達培訓(xùn)；美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書；完成STA國際言語治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書；完成了美國STAR臨床課程，在兒童心理學(xué)和互動表達方面有豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗；
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡介：東方啟音華東一區(qū)OT督導(dǎo)榮獲高級OT評估師職稱，并持高級OT評估師證書；完成SII（SensoryIntegrationInternational）美國感覺統(tǒng)合合國際組織系統(tǒng)培訓(xùn)，并獲高級培訓(xùn)證書；具有14年以上特殊兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學(xué)經(jīng)驗；擅長兒童心理學(xué)、生理學(xué)及職能治療學(xué)；截至目前已幫助數(shù)百名特殊兒童擺脫生活困擾，占帶教學(xué)員總量的三分之二
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、早教課程、蒙氏教育
簡介：高級培訓(xùn)講師專注嬰幼兒養(yǎng)育教培訓(xùn)5年，獲有人社部育嬰師講師證書、早期教育指導(dǎo)師講師證書。對0-3歲寶寶的輔食添加、生理病理觀察護理、特殊病癥護理、右腦開發(fā)、蒙氏教育、奧爾夫音樂、感統(tǒng)等等均有獨特的教育方法?，F(xiàn)有培訓(xùn)學(xué)員達上萬人。
早教幼教、嬰兒游泳
簡介：畢業(yè)于遼寧體育學(xué)院，有多年兒童游泳教學(xué)經(jīng)驗，持有國家頒發(fā)的救生員和社會指導(dǎo)員的資格證書，同時還是一個兩歲孩子的爸爸，富有愛心和耐心，了解嬰兒發(fā)育特點，在與孩子的溝通上有獨特的辦法及經(jīng)驗
早教幼教、嬰兒游泳
簡介：Kobe (Kobe Shi ) SLU Certificated Coach; 他是一個寶寶的爸爸，6歲時就在體校練習(xí)游泳，2006年開始從事游泳教學(xué)至今；曾是2008年奧運會鯊魚皮泳衣模特，擁有國家游泳教練員證書，他認為家庭里擁有孩子就會擁有不一樣的快樂。
早教幼教、嬰兒游泳
簡介：WABC認證嬰幼兒游泳教練，擁有水上救生員證書及社會體育指導(dǎo)員國家資格認證證書。 具有良好的嬰幼兒溝通能力，愿意幫助更多的寶貝在水中獲得快樂，健康成長！
早教幼教、嬰兒游泳
簡介：擁有水上救生員證書及社會體育指導(dǎo)員國家資格認證證書。曾獲北京市朝陽區(qū)救生員水中救生施救比賽第四名。熱愛教育行業(yè)，喜歡寶寶，希望能將自己的愛心和耐心奉獻給寶貝們！
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：北京東方春光教育心理咨詢專家——陳老師著名心理咨詢專家， 中科院心理研究所心理專業(yè)碩士學(xué)位， 勞動部認證二級心理咨詢師， 普通話一級甲等證書， 北京電視臺心理訪談節(jié)目特邀嘉賓。擅長咨詢：口吃、強迫癥、抑郁癥、恐懼癥、焦慮癥、婚戀情感、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等問題。
早教幼教、嬰兒游泳
簡介：擁有國家游泳教練專業(yè)證書，五年幼兒游泳教學(xué)經(jīng)驗，同時他還是一個爸爸，有一個可愛的1歲寶寶，尤其懂得如何在水中和小寶寶進行溝通。他認為運動是生活中不可或缺的一部分，讓運動從小成為寶寶生活的習(xí)慣，可以讓寶寶獲得健康的體魄和開放自信的心態(tài)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)碩士，BCBA
早教幼教、早教課程、母嬰/家政培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、更多母嬰/家政
簡介：公共營養(yǎng)師高級母嬰護理師師資高級育嬰師師資高級早教師師資
FlySolo作業(yè)治療師
擅長：兒童發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥，感覺處理障礙，學(xué)習(xí)障礙等疾病的評估及康復(fù)治療
FlySolo語言治療師
擅長：語言發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥、構(gòu)音障礙、社交障礙、學(xué)習(xí)障礙、腦癱、基因或代謝疾病、創(chuàng)傷性腦傷等疾病帶來的言語及語言功能性障礙
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；國家三級心理咨詢師;大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)和國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認證副行為分析師BCaBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校特殊教育碩士；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導(dǎo)；中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會言語康復(fù)專業(yè)委員會兒童言語康復(fù)學(xué)組委員;香港中文大學(xué)兒童語言評估與治療培訓(xùn)認證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導(dǎo)；香港中文大學(xué)言語治療培訓(xùn)認證；國家三級心理咨詢師；
早教幼教
簡介： Sian Beilock / 芝加哥大學(xué)心理學(xué)系教授，教育科學(xué)研究所。從芝加哥大學(xué)畢業(yè)后，Sian Beilock博士創(chuàng)建了教育科學(xué)研究所，研究所由美國國家科學(xué)基金會和美國教育部資助，她的研究方向覆蓋了認知科學(xué)與兒童教育學(xué)。她在研究中使用嶄新的融合法來判斷兒童的行為效果(例如，反應(yīng)時間和正確率)，兒童對外界壓力的生理反應(yīng)指標(如唾液皮質(zhì)醇)，神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)(例如，fMRI)等，系統(tǒng)探討了兒童技能學(xué)習(xí)的認知和神經(jīng)基礎(chǔ)，以及在高壓力的情況下，性能崩潰的機制。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介：楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)，主攻《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》《神經(jīng)治療學(xué)》《小學(xué)生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學(xué)、教育類。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā)，青少年心理治療的臨床研究工作，具有10年的臨床治療經(jīng)驗，至今已指導(dǎo)訓(xùn)練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學(xué)習(xí)能力低下、注意力水平差的少年兒童，經(jīng)過訓(xùn)練的孩子注意力集中度、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)*，受到家長們的一致好評?，F(xiàn)聘任為教育部十五重點規(guī)劃課題組研究員，競思注意力研究專家組組長，高級培訓(xùn)指導(dǎo)師，主要負責培訓(xùn)中心的教學(xué)及培訓(xùn)工作。
早教幼教
簡介：Jeffery Kelly / 哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)博士，北美腦科學(xué)研究協(xié)會會員。1986年，Kelly在哥倫比亞大學(xué)獲得了心理學(xué)博士學(xué)位，并在洛克菲勒大學(xué)完成博士后研究。他的研究主要集中在兒童心理問題上，在北美各雜志上發(fā)表了大量的研究論文。他的研究以及社會實踐，在兒童成長、兒童教育、兒童醫(yī)療衛(wèi)生、兒童文藝、兒童廣播電視等具有開創(chuàng)性的意義。
早教幼教
簡介：競思高級培訓(xùn)師。負責競思培訓(xùn)操作規(guī)范的設(shè)計制定及升級、培訓(xùn)課程設(shè)計及優(yōu)化、學(xué)員心理分析研究等。美國加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 政治學(xué)博士生。2008年獲美國匹茲堡大學(xué)(University of Pittsburgh) 亞洲研究中心政治經(jīng)濟學(xué)雙碩士，在讀期間于亞洲研究中心兼任教職。美國CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究員，發(fā)表英文論文和書籍若干。在美期間曾在CARTUS 公司擔任中美經(jīng)濟文化咨詢師，并獲得國際腦反饋組織（ISNR）培訓(xùn)資格師執(zhí)照。具有多年教學(xué)經(jīng)驗。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介：曾艷梅，西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士，高級中學(xué)教師，競思注意力高級培訓(xùn)師，競思注意力研究專家組核心成員。研究方面為課程與教學(xué)，主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標，開展適合學(xué)生的教學(xué)過程，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計與實施，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗。
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