教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)青少年美術(shù)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（188）
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)學(xué)校：中國(guó)美術(shù)學(xué)院，（繪畫藝術(shù)）精通美術(shù)創(chuàng)意素描，動(dòng)漫、速寫、色彩，油畫，墻繪等各種繪畫方法，手繪能力強(qiáng)?，F(xiàn)擔(dān)任校區(qū)的美術(shù)老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多年，親和力強(qiáng)，耐心負(fù)責(zé)，深受學(xué)習(xí)的好評(píng)。人生格言：人之所有能是因?yàn)橄嘈拍埽?/p>
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、藝考培訓(xùn)、藝考美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)中考培訓(xùn)、更多兒童興趣、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：董老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)美術(shù)系，從事美術(shù)教育逾25年，具有系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時(shí)，感受美、鑒賞美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。注重示范和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生藝術(shù)火花，善于與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，所以深受學(xué)生歡迎，培養(yǎng)出大批高校藝術(shù)人才。
更多兒童興趣、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：美術(shù)老師，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院。在全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)教學(xué)三年，負(fù)責(zé)教程編排，安排美術(shù)比賽，美術(shù)考級(jí)等。任教期間帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)花卉美術(shù)比賽獲得一等獎(jiǎng)，省內(nèi)比賽一等獎(jiǎng)，擅長(zhǎng)動(dòng)漫、色彩、創(chuàng)意畫教學(xué)。在教學(xué)中善于分析觀察繪畫對(duì)象與作品不斷啟發(fā)孩子們的自主思考，從而做到因材施教，教學(xué)中帶著幽默風(fēng)趣放松的姿態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)，善于鼓勵(lì)孩子耐心細(xì)心去創(chuàng)作。
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簡(jiǎn)介：授課特點(diǎn)：7年教齡，因所學(xué)專業(yè)擅長(zhǎng)3歲~7歲孩子性格初期的個(gè)性塑造，教師資格證、普通話二甲、久暉藝術(shù)中心2021年星級(jí)教師、擁有中級(jí)育嬰師，在教學(xué)過(guò)程中會(huì)用嚴(yán)謹(jǐn)、精練的語(yǔ)言講述美術(shù)的技能技法，擅長(zhǎng)用故事引導(dǎo)孩子進(jìn)行畫面想象，讓孩子敢于思考,敢于表達(dá)，敢于張揚(yáng)自己的個(gè)性，上課過(guò)程中會(huì)讓孩子從多角度觀察事物，是一位深受家長(zhǎng)和孩子好評(píng)的優(yōu)秀老師。
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簡(jiǎn)介：主課課程：中國(guó)畫，教學(xué)擅長(zhǎng)：擅長(zhǎng)美術(shù)教育與水墨國(guó)畫，深耕教育行業(yè)30年余年，研發(fā)了獨(dú)特的教學(xué)方法，適合不同年齡段的孩子，學(xué)員曾在國(guó)內(nèi)外各大賽事中分?jǐn)?shù)優(yōu)異。
藝考培訓(xùn)、藝考美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)中考培訓(xùn)、更多兒童興趣、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主課課程：中國(guó)畫、書法、中高考美術(shù)。教學(xué)擅長(zhǎng)：為有志于專業(yè)學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子，打造專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)而引領(lǐng)孩子，通過(guò)美術(shù)中高考，走上專業(yè)美術(shù)之路。
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簡(jiǎn)介：摩希先生多年來(lái)專注于創(chuàng)意與美學(xué)教育的研究，是楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)始人、著名教育家。他提出了“YMM藝術(shù)教育理論體系”和“用藝術(shù)啟迪智慧”的教育理念，所創(chuàng)辦的“楊梅紅藝術(shù)教育中心”遍布各地，讓越來(lái)越多的孩子在藝術(shù)的啟迪下獲得智慧而有品位的人生。
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簡(jiǎn)介：肖琳老師擔(dān)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)主持研究院藝術(shù)教育理論的研究、課程體系的開(kāi)發(fā)、教學(xué)成果的管理、學(xué)術(shù)活動(dòng)的策劃和學(xué)術(shù)書刊的編輯出版等，她有著十多年的教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是楊梅紅“少兒時(shí)裝教學(xué)”創(chuàng)始人。多次赴美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，長(zhǎng)期對(duì)國(guó)際多元文化課程、美學(xué)課程和創(chuàng)意課程進(jìn)行研究。她認(rèn)為＂有趣＂是指導(dǎo)一切教學(xué)工作的核心，有趣才能激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。
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簡(jiǎn)介：靳教授是深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授、深圳大學(xué)版畫研究所所長(zhǎng)，對(duì)東西方藝術(shù)史有極深的研究，經(jīng)常受邀赴歐美各藝術(shù)大學(xué)授課或擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者，是國(guó)際知名的藝術(shù)家和教育家。他有著30多年藝術(shù)高校一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英文授課經(jīng)驗(yàn)，為楊梅紅的教學(xué)工作進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
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簡(jiǎn)介：陸老師現(xiàn)擔(dān)任楊梅紅國(guó)際預(yù)科學(xué)院資深導(dǎo)師，他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和藝術(shù)個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的繪畫語(yǔ)言，啟迪孩子的創(chuàng)作思維。出版了《無(wú)聲—陸涌的人體繪畫》等15部學(xué)術(shù)專著，是知名裝飾畫家，長(zhǎng)期從事藝術(shù)創(chuàng)作。
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簡(jiǎn)介：黃志蓉老師現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院時(shí)裝組課程導(dǎo)師，致力于指導(dǎo)老師以時(shí)裝設(shè)計(jì)為媒介，將創(chuàng)意多元的思維傳授給學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美、格調(diào)、品位以及動(dòng)手能力。
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簡(jiǎn)介：周思怡老師現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院畢加索組課程導(dǎo)師，從事該組的教學(xué)研究工作，她致力于指導(dǎo)畢加索組老師在教學(xué)中培養(yǎng)孩子的平面繪畫能力，讓孩子們敢于用藝術(shù)的方式大膽表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。
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簡(jiǎn)介：宗宇石現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院造型基礎(chǔ)組課程導(dǎo)師。致力于藝術(shù)教育研究與藝術(shù)創(chuàng)作，注重因材施教，挖掘?qū)W生的創(chuàng)作個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，幫助學(xué)生建立具有個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)語(yǔ)言。
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簡(jiǎn)介：余增娜老師現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院早稻組課程導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事2-5歲孩子心理研究和課程設(shè)計(jì)，她致力于指導(dǎo)早稻組老師通過(guò)課程引導(dǎo)孩子不斷去探究與表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣與發(fā)掘孩子的藝術(shù)潛力。
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簡(jiǎn)介：尹佩珊老師現(xiàn)擔(dān)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院線上課程組導(dǎo)師，專注于設(shè)計(jì)線上藝術(shù)課程，對(duì)線上課程的教學(xué)形式、教學(xué)技巧、創(chuàng)作形式有很深入的研究和探索。引導(dǎo)線上課老師最大程度去嘗試和體驗(yàn)藝術(shù)，讓孩子們能健康、快樂(lè)地線上學(xué)習(xí)。
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簡(jiǎn)介：詳情介紹：畢業(yè)于昆明理工大學(xué)，主修藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，熟悉掌握素描、速寫、色彩等專業(yè)繪畫技法,有著多年的藝術(shù)教育行業(yè)從教經(jīng)驗(yàn),針對(duì)個(gè)體差異化的孩子給予不同的輔導(dǎo)方式,對(duì)于教育事業(yè)始終飽有熱忱崇尚的心，憑借著專業(yè)能力、親和力,贏得了很多孩子和家長(zhǎng)的好評(píng)，更在 此期間練就良好的專業(yè)實(shí)踐。自加入楊梅紅藝術(shù)教育(昆明教學(xué)中心)以來(lái)，他將專業(yè)知識(shí)隱含在趣味的教學(xué)主題中,將技法用簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，找到屬于他們自己的一條“藝術(shù)之路”。他認(rèn)為美術(shù)教育是以興趣為基礎(chǔ)，除去表面的功利性，追求藝術(shù)的真諦，提高個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)藝術(shù)審美，才是藝術(shù)教育的最終目的。而他也正是這樣在踐行著，他是深受孩子們喜愛(ài)的Jerry老師。
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簡(jiǎn)介：詳情介紹：畢業(yè)于黃淮學(xué)院本科，主修動(dòng)畫專業(yè),曾榮獲過(guò)多項(xiàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其作品 《遠(yuǎn)洋》在第六屆全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中獲得個(gè)人賽二等獎(jiǎng)。持有中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫設(shè)計(jì)師證、國(guó)際 3DMAX設(shè)計(jì)師證、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)工程師證等國(guó)內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)證書。自幼便開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫，具備豐富的美術(shù)專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的功底，掌握素描、色彩、水彩、線描以及數(shù)字媒體繪畫等多種繪畫方法，熟練使用PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、MAYA、TVP等多種軟件，創(chuàng)作動(dòng)畫、插畫、平面設(shè)計(jì)。她始終秉承楊梅紅的核心教育理念,通過(guò)美學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)，創(chuàng)意技巧的訓(xùn)練以及多元文化的體驗(yàn)，用自己獨(dú)特的上課方式，培養(yǎng)孩子的審美鑒賞能力和平和包容的心態(tài)，真正地做到用藝術(shù)啟迪智慧。她希望通過(guò)藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的眼界和格局，讓他們能夠在不同的文化中獲得思想碰撞。她認(rèn)為創(chuàng)作與發(fā)明是推動(dòng)人類進(jìn)步的原動(dòng)力，而藝術(shù)能夠保留孩子的想象力，開(kāi)發(fā)孩子的思維以及影響審美能力，幫助孩子去自由的表達(dá)，塑造他們健全的人格。榮譽(yù)：●在楊梅紅所獲榮譽(yù)；-榮獲楊梅紅創(chuàng)新課例，優(yōu)秀課例；-榮獲楊梅紅云南區(qū)域教學(xué)“大魔法師”稱號(hào);-積極輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，取得多個(gè)省級(jí)、國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng);
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簡(jiǎn)介：畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系，并完成中央美院設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。在校期間*優(yōu)秀，并有多件作品留校并獲嘉獎(jiǎng)。作品參加過(guò)重慶美術(shù)館開(kāi)館展（重慶）、四川美術(shù)館展覽（成都）、“漂浮中的夢(mèng)境”香港青年藝術(shù)家影像作品展（香港）...在十余年的職業(yè)生涯里，擔(dān)任過(guò)大學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)課教師、高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師、高級(jí)室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)、兒童美術(shù)教師等。設(shè)計(jì)作品涉及高端餐飲、咖啡廳、高端會(huì)所、別墅樣板房等。設(shè)計(jì)項(xiàng)目位及成都、北京、上海、昆明等地，且作品多次榮登專業(yè)畫冊(cè)及雜志，如《京城風(fēng)韻》等。在當(dāng)媽媽和從事兒童美術(shù)教育的過(guò)程中，積極學(xué)習(xí)、了解兒童心理學(xué)方面的知識(shí)，借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，形成了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和教學(xué)風(fēng)格，主張因材施教、順勢(shì)而為，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)和創(chuàng)想，引導(dǎo)其體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作中的樂(lè)趣. . . . . .所指導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)性繪畫大賽中獲得金、銀、銅獎(jiǎng)等，自己也多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。個(gè)人愛(ài)好：畫畫、閱讀、旅行、電影、古典音樂(lè)、戲劇等。證書：普通話二級(jí)乙等、教師資格證。
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簡(jiǎn)介：畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院版畫系。大學(xué)期間*優(yōu)異，多次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，作品留校并受到校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，榮獲四川美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生證書。致力于少兒美術(shù)教育行業(yè)，具備多年美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)和美術(shù)功底，擅長(zhǎng)少兒美術(shù)、版畫、油畫、水粉、線描、素描等。獲得全國(guó)美術(shù)類比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并連續(xù)三年獲得美術(shù)社會(huì)水平考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)生作品入選華夏杯、愛(ài)國(guó)者杯、新星杯等全國(guó)書畫比賽，并取得優(yōu)異*。榮獲“全國(guó)美譽(yù)教學(xué)成果展”一等獎(jiǎng)；“國(guó)青杯心藝人生”設(shè)計(jì)類一等獎(jiǎng)；版畫作品在重慶第六節(jié)書畫展中獲二等獎(jiǎng)。曾參與重慶世貿(mào)大廈、成都城市理想等大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目、榮獲設(shè)計(jì)師稱號(hào)。在美術(shù)教學(xué)中善于利用各種美術(shù)教學(xué)材料，讓孩子們?cè)趶V泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，全面提高學(xué)生想象力和創(chuàng)造力、審美意識(shí)和審美能力。上課形式生動(dòng)有趣，親和力和代入感強(qiáng)，有耐心，能充分發(fā)掘每個(gè)孩子的創(chuàng)造性思維并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。
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簡(jiǎn)介：何源森老師畢業(yè)于西華大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。幼承家學(xué)，擅長(zhǎng)工筆花鳥(niǎo)，寫意山水。四川省成都市高新區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。2018工筆綜合《青銅時(shí)代》入選“畫意成都"展。2019作品《向東》入選“成都高新區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)"美術(shù)作品展2019作品《湖》工筆綜合《青銅時(shí)代》入選成都高新區(qū)慶祝中華人民共和國(guó)70周年美術(shù)書法作品展。擁有豐富的少兒國(guó)畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)掘?qū)W生繪畫中的創(chuàng)造性，堅(jiān)持在教學(xué)中通過(guò)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)畫技法的同時(shí)表達(dá)學(xué)生的情感。主張個(gè)性與共性和諧發(fā)展。
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簡(jiǎn)介：陶艷華，字 彥華，筆名，若素。山東菏澤人。出身于文藝世家，自幼酷愛(ài)書畫藝術(shù)，主攻工筆人物和花鳥(niǎo)畫，在家庭的藝術(shù)氛圍中，耳渲目染，刻苦研習(xí)，獲益良深。后入齊魯書畫函授大學(xué)進(jìn)行花鳥(niǎo)、人物書法系統(tǒng)學(xué)習(xí)。并在齊魯書畫研究院任職三十余年中得到老師的親授指教。靜心臨摹唐宋人物畫巨作和歷代花鳥(niǎo)畫名跡，同時(shí)加強(qiáng)繪畫理論的學(xué)習(xí)，注重寫生，師法自然。2014年又入“北京現(xiàn)代工筆畫院”高研班學(xué)習(xí)，畫藝大進(jìn)。 其代表作品有：《牡丹》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，幷入編《世界當(dāng)代書畫名家作品集》?！段某晒鳌贰ⅰ逗苫ㄏ勺印返却碜髌吩啻稳脒x省級(jí)以上美術(shù)展并獲獎(jiǎng)，很多作品被國(guó)內(nèi)外友人收藏。其書法作品和畫作入編《華夏神韻-----中國(guó)山東著名畫家（雅加達(dá)）水墨畫展》、《齊魯書畫名家錄》等畫集。在2008年印度尼西亞雅加達(dá)水墨畫展上，她的作品雅俗共賞受到中外觀眾的廣泛好評(píng)。 陶艷華現(xiàn)為齊魯書畫研究院常務(wù)副院長(zhǎng)，中國(guó)牡丹書畫院副院長(zhǎng)等職務(wù)。
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簡(jiǎn)介：童盟趣創(chuàng)始人職業(yè)藝術(shù)家當(dāng)代青年女藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，多次舉辦個(gè)人畫展及聯(lián)展，作品被多家畫廊、藝術(shù)機(jī)構(gòu)及個(gè)人收藏。2009年創(chuàng)立童盟趣藝術(shù)工作室，2015年成立童盟趣藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，有豐富的教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。致力于美學(xué)教育研究，提倡弘揚(yáng)民族文化，主張兒童美學(xué)綜合視覺(jué)藝術(shù)潛力開(kāi)發(fā)引導(dǎo)，堅(jiān)持想象力的保護(hù)及創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓藝術(shù)成為生活的一部分。幸福的孩子 從繪畫開(kāi)始
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簡(jiǎn)介：陜西宏達(dá)書畫藝術(shù)研究院院長(zhǎng)；國(guó)際美術(shù)家聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事；中國(guó)書畫家協(xié)會(huì)會(huì)員；陜西白鹿原文化研究院副院長(zhǎng)；
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簡(jiǎn)介：洋舟繪畫教育創(chuàng)始人，本科學(xué)歷，負(fù)責(zé)洋舟繪畫教育基地全面管理。1991年畢業(yè)于宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)美術(shù)多年，曾在江西師大美術(shù)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，從事美教工作13年。2000年獲全縣青年書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2003獲全市婦女書法大賽二等獎(jiǎng)，是全市六位獲獎(jiǎng)?wù)咧?，并在《宜春日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)道，輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品多次在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)和發(fā)表。擅長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行品行、道德教育，善于與孩子進(jìn)行心靈的溝通與交流，注重家庭教育和孩子的心理健康教育，為北京歐美思家庭教育規(guī)劃師，北大新世紀(jì)繪畫心理投射分析師治療師，中國(guó)應(yīng)用心理協(xié)會(huì)會(huì)員。
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簡(jiǎn)介：畢業(yè)于山東師范大學(xué)2007年從事美術(shù)教育工作至今，2007年留校油畫作品（等候），入選山東省優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)聯(lián)展，多年的一線教學(xué)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)，培養(yǎng)出眾多大學(xué)考試學(xué)科學(xué)生
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簡(jiǎn)介：畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院一直在藝考一線教學(xué)，十幾年來(lái)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì) 總結(jié)出一套行之有效的藝考教學(xué)體系 ，2016年針對(duì)山東省美術(shù)聯(lián)考開(kāi)始全國(guó)素描巡講，個(gè)人出版十余套素描靜物書籍，包括《素描筆記靜物篇》、《靜物霸主》等
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簡(jiǎn)介：全國(guó)素描老師，2010年畢業(yè)于河北師范大學(xué)雕塑系2012年進(jìn)修于中央美術(shù)學(xué)院雕塑系進(jìn)修班。13年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次被邀請(qǐng)組織教師內(nèi)訓(xùn)。美術(shù)出版社簽約作者，河北省美術(shù)系列教材特約作者，青美文化特約合作伙伴。
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簡(jiǎn)介：速寫總監(jiān)畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，全國(guó)速寫巡講導(dǎo)師，出版數(shù)本個(gè)人作品專集，數(shù)十本速寫合集。擅長(zhǎng)清華創(chuàng)作速寫，央美速寫，聯(lián)考套路速寫。曾創(chuàng)下一年四省聯(lián)考速寫平均分超90，十二省聯(lián)考速寫平均分超80的驚人*。
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簡(jiǎn)介： 色彩主管 全國(guó)色彩老師、河北省色彩交流會(huì)負(fù)責(zé)人、石家莊第45中學(xué)特聘教授。曾在重慶、石家莊多個(gè)畫室擔(dān)任教學(xué)主管。對(duì)于色彩教學(xué)有著獨(dú)特的見(jiàn)解和教學(xué)方法，因材施教，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到大的提高。2015年、2016年河北省聯(lián)考色彩單科，2016年創(chuàng)造聯(lián)考色彩95分以上8人的神話。2014年所帶班級(jí)聯(lián)考色彩平均分90*17分。
教育寶平臺(tái)的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家，均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證，在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流，以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先，請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題，挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著，詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題，并選擇您期望的咨詢方式，無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通，只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系，為您排憂解難。
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