教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)早教幼教老師/規(guī)劃師/行業(yè)專家（1253）
早教幼教、特色課、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員/教授，博士，博士生導(dǎo)師，獲中國(guó)科學(xué)院“骨干研究員”。現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)人才協(xié)會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)電影教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)青年科技工作者協(xié)會(huì)理事和中國(guó)青云學(xué)子計(jì)劃副理事長(zhǎng)等。研究領(lǐng)域：重大應(yīng)激事件與兒童心理健康，兒童創(chuàng)造力的發(fā)展。
早教幼教、邏輯思維培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授，博士生導(dǎo)師；University of College London 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所訪問學(xué)者。獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃學(xué)者。研究領(lǐng)域: 兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展的腦機(jī)制、兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展促進(jìn)。
早教幼教、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院副教授，心理學(xué)系系主任，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)心理研究所所長(zhǎng)。近年來將認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究與組織管理相結(jié)合，開展領(lǐng)導(dǎo)神經(jīng)科學(xué)研究，發(fā)表中英文論文五十余篇，主講網(wǎng)絡(luò)視頻課程《用腦做管理》。研究領(lǐng)域：兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知及其腦機(jī)制、兒童財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育、面向?qū)W業(yè)*提升的思維模式訓(xùn)練等。
早教幼教、幼兒園
簡(jiǎn)介：本科學(xué)歷、學(xué)前教育專業(yè)10年幼兒教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)擁有幼兒教師資格、園長(zhǎng)任職資格、教育咨詢師曾任培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)教育格言：用心用愛做教育，向孩子學(xué)習(xí)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：兒童教育心理專家；全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員；金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人；全國(guó)青少年心理健康教育工程專家；“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員；中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人；中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童心理專業(yè)委員會(huì)學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)；
早教幼教、親子游泳
簡(jiǎn)介：女 25歲畢業(yè)于河北大學(xué)體育學(xué)院英國(guó)STA親子游泳認(rèn)證教練海樂游教練嬰兒撫觸師國(guó)家游泳教練國(guó)家救生員河南省紅十字協(xié)會(huì)急救證美國(guó)PADI專業(yè)潛水教練員協(xié)會(huì)AOW（Advanced Open Water）開放水域進(jìn)階潛水員認(rèn)證專業(yè)特長(zhǎng)：三年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技能知識(shí)
早教幼教、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：Tina老師的情商教育生涯始于2010年。Tina老師有心理學(xué)和教育學(xué)的專業(yè)背景，并經(jīng)歷了多年的情商一線教學(xué)工作的歷練。Tina她是一位外表很溫柔，行使很干練的老師。特別擅長(zhǎng)于觀察孩子，能夠準(zhǔn)確把握孩子的特點(diǎn)和需求，能給孩子針對(duì)性都引導(dǎo)和幫助，這使她后期家庭育養(yǎng)顧問的工作深得家長(zhǎng)喜歡。Tina老師表示要做做果爸果媽們有力的后援團(tuán)！
早教幼教、特色課、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：國(guó)家高級(jí)育嬰師 高等教師資格濟(jì)南三好家政服務(wù)有限公司營(yíng)銷策劃總監(jiān)濟(jì)南眾拓教育咨詢管理有限公司營(yíng)銷策劃總監(jiān)曾在某上市母嬰月子會(huì)所任運(yùn)營(yíng)總監(jiān)育嬰類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校十年業(yè)務(wù)校長(zhǎng)及運(yùn)營(yíng)總監(jiān)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
專本學(xué)歷提升、遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)教）、早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介：豐富的教學(xué)考級(jí)經(jīng)驗(yàn)，助力孩子快長(zhǎng)。熟悉兒童發(fā)展心理學(xué)，能針對(duì)不同年齡段和不同個(gè)性孩子的特點(diǎn)，有的放矢開展教學(xué)；有豐富的STEM課程研發(fā)和授課經(jīng)驗(yàn)，能帶領(lǐng)孩子在課堂中輕松愉快的探索和學(xué)習(xí)；豐富的各類競(jìng)賽與考級(jí)經(jīng)驗(yàn)，曾帶領(lǐng)多名孩子在各種軟件賽事中取得優(yōu)異*。
早教幼教、親子課程、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：張亞軍 老師十二五課題養(yǎng)成教育考試基地總負(fù)責(zé) 北師大早教測(cè)評(píng)師人保部高級(jí)職業(yè)園長(zhǎng)全國(guó)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師全國(guó)家庭教育指導(dǎo)師全國(guó)多元智能測(cè)評(píng)培訓(xùn)師全國(guó)商務(wù)禮儀培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)總負(fù)責(zé) 打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)講師 5s幼教管理系統(tǒng)入園指導(dǎo)主講師 雅和教育總經(jīng)理 雅和教育創(chuàng)始人之一 從事幼兒教育管理以及幼教機(jī)構(gòu)培訓(xùn)13年之久，入園指導(dǎo)200多家園所服務(wù)，與幼兒園園長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通互動(dòng)，幫助園長(zhǎng)解決管理、運(yùn)營(yíng)問題。
早教幼教、幼兒園
簡(jiǎn)介：呂晴-橋北校區(qū)學(xué)生部潛教學(xué)主管 現(xiàn)已獲得美國(guó)WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心認(rèn)證青少年卓越成長(zhǎng)訓(xùn)練師、潛能開發(fā)師。從事潛能開發(fā)培訓(xùn)工作已近一年。 要善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力，尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心的像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。我們要用自己的行動(dòng)和自己的心去教育孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己有信心。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：教學(xué)總監(jiān)高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師高級(jí)講師
簡(jiǎn)介：連鎖服務(wù)總監(jiān)高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師高級(jí)講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師高級(jí)講師
早教幼教、親子課程、早教課程、蒙氏教育
簡(jiǎn)介：IGMEGT國(guó)際注冊(cè)蒙氏教育指導(dǎo)老師AMS蒙特梭利進(jìn)修學(xué)院認(rèn)證老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：文東校區(qū)校長(zhǎng) 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師 高級(jí)講師
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介：連鎖服務(wù)總監(jiān) 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師 高級(jí)講師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：教學(xué)總監(jiān) 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師 高級(jí)講師
早教幼教、特色課
早教幼教、幼兒園
優(yōu)質(zhì)講師
擅長(zhǎng)：學(xué)前教育
教學(xué)主管
擅長(zhǎng)：全能力系列課程
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)；國(guó)家心理咨詢師；高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師；廈門社區(qū)公益講師；參與金慧兒教案編寫及課題研究；任多家教育機(jī)構(gòu)咨詢顧問
早教幼教、親子課程、更多培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、冬夏令營(yíng)、素質(zhì)夏令營(yíng)
簡(jiǎn)介：心跡治療師加拿大海文學(xué)院國(guó)際心理咨詢專業(yè)【Di*.c】中國(guó)海文學(xué)院簽約導(dǎo)師廣州陽光里畫院院長(zhǎng)曾從事醫(yī)院投資管理10年現(xiàn)從事于青少年身心健康成長(zhǎng)教育團(tuán)體心理治療工作
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè);高級(jí)育嬰師資格證書;蒙臺(tái)梭利資格證書;品格教育資格證書;奧爾夫音樂資格證;父母沙龍主題講師;家庭教育推廣者和指導(dǎo)師;2011年榮獲社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng);2012年榮獲品格教育優(yōu)秀教師獎(jiǎng);
早教幼教、幼兒園、早教課程
簡(jiǎn)介：多元智能測(cè)評(píng)師,智慧屋愛育幼童課程總監(jiān),從事教育行業(yè)11年;教師格言:教育不是注水入壺,而是燃燒蠟燭;
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介：童言語主管訓(xùn)練師；畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師；從事口肌治療臨床工作多年，東方啟音兒童言語康復(fù)臨床多年；擅長(zhǎng)游戲設(shè)計(jì)以及游戲和教學(xué)目標(biāo)的結(jié)合；
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介：童言語認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡；東方啟音上海浦西中心負(fù)責(zé)人/評(píng)估師/主管治療師；完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)；美國(guó)SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書；完成STA國(guó)際言語治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書；完成了美國(guó)STAR臨床課程，在兒童心理學(xué)和互動(dòng)表達(dá)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介：自閉癥課程督導(dǎo)·自2012年起獲得國(guó)際行為分析師認(rèn)證證書；·香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士；·獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書（圣力嘉學(xué)院）；·香港教育局特殊教育特邀講者；·具有12年以上針對(duì)兒童和青少年的自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介：兒童言語及認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡；完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)；美國(guó)SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書；完成STA國(guó)際言語治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書；完成美國(guó)STAR臨床課程培訓(xùn)，并獲得Level5證書；在兒童語言和行為干預(yù)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)
教育寶平臺(tái)的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家，均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證，在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流，以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先，請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題，挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著，詳細(xì)闡述您所遇到的問題，并選擇您期望的咨詢方式，無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通，只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系，為您排憂解難。
教育寶顧問
掃描二維碼 添加顧問微信
