123,123

李老師

早教幼教、學(xué)前習(xí)慣培養(yǎng)

簡介：教學(xué)格言：教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。教學(xué)特點：堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)程中培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細心計算和驗算的好習(xí)慣。教學(xué)成果：教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的好評.

西安

吳鎣?

佘凌峰

老師

早教幼教、特色課

簡介：遂寧市話劇團演員▲重慶市戲劇家協(xié)會會員▲青少兒語言考級培訓(xùn)師▲畢業(yè)于四川傳媒學(xué)院普通話一級▲話劇作品：《給瑪麗的信》西南地區(qū)巡演，男一號、話劇《群猴》、《你好打劫》、《紅玫瑰與白玫瑰》▲影視作品：《梔子花開》、《囧女翻身之嗨如花》、《中秋》等▲其指導(dǎo)學(xué)生曾獲得《曹燦杯》全國賽區(qū)朗誦金獎、形象獎《小小配音秀》全國賽銀獎。江北區(qū)第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎等▲其指導(dǎo)的節(jié)目.《小豬學(xué)藝》、《花果山水簾洞》、《善良的藍精靈》、《我要上春晚》等獲得重慶少兒頻道春節(jié)晚會金獎

范欽

老師

早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練

簡介：從事感統(tǒng)教學(xué)多年，擁有前沿的教學(xué)理念與教學(xué)思維，成功幫助400多位學(xué)員提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)。善于與兒童溝通交流，教學(xué)專業(yè)有耐心，教學(xué)質(zhì)量顯著，家長們的認可度極高。

潘潘老師

老師

早教幼教、全腦潛能開發(fā)

簡介：擅長領(lǐng)域：親子教育指導(dǎo)師，全腦教育指導(dǎo)師，兒童能力發(fā)展測評師人物簡介：親和力強，責(zé)任心強。有著豐富幼教經(jīng)驗的潘潘老師特別善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和性格特點，因材施教，課堂生動有趣，總能激發(fā)孩子的興趣和積極性。教育背景：畢業(yè)于淮北師范大學(xué)

駱海燕

老師

早教幼教、親子課程

簡介：駱海燕運營管理實操課程親子教育資深專家 ☆中國早期教育親子實操課程培訓(xùn)專家 ☆中國成教協(xié)會學(xué)前教育培訓(xùn)基地高級講師 ☆早教中心運營與管理實戰(zhàn)專家 ☆嬰幼早期教育與家庭教育研發(fā)專家 ☆奧爾夫音樂協(xié)會（中國）會員 ☆七年早幼教輔助運營經(jīng)驗

李老師

老師

早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練

簡介：ICS國際注冊感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加高級測評師優(yōu)佳加教學(xué)研發(fā)組成員優(yōu)佳加光谷校區(qū)校長正面管教教師從事兒童教育行業(yè)近七年時間教師寄語：用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的聲音。始終相信只要有愛，就會有奇跡！

尹露橋

老師

早教幼教、幼兒園

簡介：尹露橋-北校區(qū)幼兒潛能部教學(xué)主管潛能開發(fā)老師，已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認證中心認證青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師。從事幼兒潛能開發(fā)教學(xué)工作3年以上。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。

蔣美紅

老師

早教幼教、幼兒園

簡介：從事幼兒教育行業(yè)五年，學(xué)前教育專業(yè)，持有幼師資格證。在新愛嬰，把過去靠老師口頭傳授的東西轉(zhuǎn)移到豐富的蒙氏教具中，通過教具來吸引孩子自行學(xué)習(xí)探索的興趣。而這些教具還具有糾正錯誤的功能，孩子們在反復(fù)操作中能夠憑借自己的理解和認知去糾正錯誤，而無需老師的提醒，最終在操作教具過程實現(xiàn)自我成長。教育格言：讓孩子在實踐中實現(xiàn)自我成長。